Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
CGT richt zich op uiteenlopende klachten. Er wordt gewerkt aan verandering van negatieve automatische gedachtes en aan aanpassing van het gedrag.

Doel van de hulpvorm:
Verminderen van onder andere angst, somberheid en dwang.

Doelgroep van de hulpvorm:
CGT is bedoeld voor lichte te matig ernstige psychische problemenvoor kinderen en jongen van 4 tot 18 jaar

Beschrijving van de hulpvorm:
Cognitieve gedragstherapie is een combinatie van gedragstherapie en gesprekstherapie. Cognitieve gedragstherapie gaat ervan uit dat het niet de gebeurtenissen zelf zijn die jou negatieve gevoelens en een bepaald gedragspatroon bezorgen, maar de 'gekleurde bril' waardoor je de dingen ziet. Wie leert deze negatieve gedachtes anders te interpreteren, krijgt een objectievere kijk op de eigen gevoelens en waarnemingen. Hierdoor kunnen negatieve gevoelens verdwijnen en zal je gedrag veranderen.

Doel van de hulpvorm:
Het verminderen van klachtgedrag en op een andere manier gaan denken, voelen en je gedragen(doen) waardoor je weer dingen durft, beter over jezelf denkt, minder somber of angstig bent. Met gedragstherapie leer je hoe je niet-helpend gedrag kunt afleren en nieuw, gezonder gedrag kunt aanleren.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen, jeugdigen die last hebben van verschillende klachten waardoor ze niet meer goed kunnen functioneren thuis, op school, sociaal, enz.

Beschrijving van de hulpvorm:
zie www.ppebb.nl/werkwijze

Doel van de hulpvorm:
gedachten, gevoel en gedrag

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Door middel van denken en gedragsoefeningen worden denkfouten afgeleerd en vaardigheden aangeleerd.

Doel van de hulpvorm:
Verbeterde stemming, reductie van angst, ontwikkelen van effectieve gedragspatronen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jeugdigen en volwassenen

Beschrijving van de hulpvorm:
Cognitieve gedragstherapie kan zowel de manier van denken en interpreteren van het kind of de jongere beinvloeden, als diens manier van doen en laten. Soms ligt de nadruk meer op denken, soms meer op doen en laten. In andere gevallen wordt gelijktijdig met beide aspecten gewerkt.

Doel van de hulpvorm:
Er kan gewerkt worden aan diverse doelen, zoals het verminderen van angst-, dwang-, somberheidsklachten, tics, traumagerelateerde problemen, het verbeteren van het zelfbeeld, sociale en emotieregulatie vaardigheden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren 8-18 jaar

Beschrijving van de hulpvorm:

Cognitieve gedragstherapie is een vorm van een behandeling waarbij je onderzoekt hoe je gedachten samenhangen met je gevoelens en gedrag. Vervolgens wordt er geleerd hoe je de gedachten die ongewenste gevoelens geven om kunt buigen naar gedachten die wel gewenste gevoelens met zich meebrengen. Daarnaast wordt met cognitieve gedragstherapie vaak geleerd om situaties, die een kind/jongere is gaan vermijden weer te gaan doen. Dit wordt gedaan door middel van exposure. Of wordt er gericht op activering. Cognitieve Gedragstherapie wordt veel ingezet bij stemmingsproblematiek en angsten. Tevens wordt het systeem/omgeving betrokken bij de behandeling.


Doel van de hulpvorm:
Het verminderen van negatieve gevoelens zoals angst of stemmingsproblemen. Tevens het veranderen van negatieve gedachten en het weer durven aangaan van situaties die nu vermeden worden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Voor kind en jongeren waarbij er sprake is van angst, dwang en stemmingsproblematiek. Of waarbij er sprake is van een laag zelfbeeld.

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij CGT besteden we aandacht aan de samenhang tussen cognities (wat je denkt), emoties (wat je voelt) en gedrag (wat je doet). Je wordt zo geholpen om je gedrag en de omstandigheden waarin die voorkomen beter te begrijpen, en om met beter passende gedragspatronen te reageren.

Doel van de hulpvorm:
Inzicht krijgen in wat je denkt, voelt en doet. Zo kan je terugkijken en vooruitkijken naar je handelen en toepassen wat nodig is in je dagelijkse leven.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Onze doelgroep is heel divers en ons aanbod is breed. O.a voor: hyperactieve kinderen, oversensitieve kinderen, kinderen met ASS en sociaal-emotionele problematiek, hechtings- of communicatie-problemen, hoogbegaafdheid of juist ontwikkelvertraging. Maar ook kinderen die niet lekker in hun vel zitten, last hebben van faalangst, pestgedrag, huiselijk geweld of echtscheidingsproblematiek kunnen bij ons terecht.

Staat er iets niet tussen, maar heb je het idee dat begeleiding binnen Yentlecare passend is voor je kind? Neem gerust contact op."

Beschrijving van de hulpvorm:
Cognitieve gedragstherapie (CGT) is een combinatie van twee vormen van psychotherapie: cognitieve therapie (waarbij gedachten centraal staan) en gedragstherapie (waarbij gedrag centraal staat). Gedragstherapie wordt vooral ingezet om nieuw gedrag aan te leren. CGT gaat vooral uit van de invloed van het (negatief) denken op het gevoelsleven en het doen. In de CGT onderzoeken de hulpverlener en de jeugdige of de negatieve wijze van denken wel helemaal klopt. Daarbij zoeken zij samen uit welke geschiktere manier van denken passend is.

Doel van de hulpvorm:
Via oefeningen en opdrachten anders leren denken en doen. Via deze effectieve behandelmethode verminderen van psychische problemen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen die last hebben van piekeren, angst, dwang, tics, gedragsproblemen, emotieregulatieproblemen, een laag zelfbeeld of selectief mutisme.

Beschrijving van de hulpvorm:
Aard werkzaamheden
De therapeut leert clienten in individuele therapiesessies disfunctionele gedragspatronen en de cognities die daarmee gepaard gaan te herkennen en bij te sturen. Daarnaast leer de therapeut de client meer controle te hebben over de gevoelens en (coping)vaardigheden.

Werkzame elementen
cognitieve herstructurering (storende/negatieve gedachten vervangen door positieve/helpende gedachten):
gedragspatronen en bekrachtigers leren herkennen en waar mogelijk wijzigen:
maken van een functie- en betekenisanalyse:
psycho-educatie:
exposure (in stappen blootstellen aan de beangstigende situatie):
leren herkennen en begrijpen van eigen emoties en hier adequaat mee omgaan:
zelfinstructie:
huiswerkopdrachten: het doen van gedragsexperimenten en oefenen in de praktijk:
nazorg (brandplan maken, wat te doen alsÈì).




Doel van de hulpvorm:
Hoofddoel:

het opsporen van denkfouten die tot psychische problemen leiden en die vervangen door helpende gedachten.
Subdoelen:

de client bewust maken van de link tussen denken, doen en voelen:
met de client onderzoeken hoe dit bij hem werkt en samenhangt met de problemen/klachten die worden ervaren:
een gedragsverandering teweeg brengen door bestaande cognities en gevoelens te bewerken en dit in het dagelijks leven toe te passen (wat weer een bekrachtiging is voor de vernieuwde cognitie).

Doelgroep van de hulpvorm:
Indicaties:leeftijd: jeugdigen vanaf 12 jaar en volwassenen:ontwikkelingsniveau/IQ: lichte verstandelijke beperking IQ tussen 70 en 85:problematiek:psychische problemen zoals: emotieregulatieproblemen:angst/paniekklachten:depressieve stemming:zelfbeeldproblematiek:persoonlijkheidsproblematiek

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij cognitieve gedragstherapie (cgt) krijgt uw kind inzicht in hoe denken, voelen en doen invloed hebben op elkaar. Het helpt uw kind om op een goede manier met zijn of haar problemen om te gaan. Bijvoorbeeld door anders over bepaalde situaties te denken en hier vervolgens anders mee om te gaan.

Doel van de hulpvorm:
Cognitieve gedragstherapie (CGT) is een werkwijze die bij verschillende problemen effectief kan zijn. Kort gezegd is het doel van cognitieve gedragstherapie het opsporen en corrigeren van denkfouten, die leiden tot psychische problemen en afwijkend gedrag.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinder- en jeugdtherapie is een therapievorm speciaal bedoeld voor kinderen en jongeren van 4 tot en met 18 jaar. In deze therapie staat het kind centraal en wordt er vanuit verschillende invalshoeken naar het kind gekeken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Cognitieve gedragstherapie (CGT) is een combinatie van twee vormen van psychotherapie: cognitieve therapie (waarbij gedachten centraal staan) en gedragstherapie (waarbij gedrag centraal staat). Bij jonge kinderen wordt gedragstherapie vooral ingezet om (nieuw) gedrag aan te leren. In eerste instantie zal spel het middel zijn om met het kind bij problemen stil te staan, er een andere betekenis aan te geven en/of tot ander gedrag te komen. Het is echter ook mogelijk om op een speelse manier cognitieve therapie in te zetten. Bijvoorbeeld met poppen of andere materialen.

Doel van de hulpvorm:
(Cognitieve) gedragstherapie kan inzicht geven in hoe gedachten, gevoelens en gedrag elkaar be´nvloeden. De behandelaar werkt nauw samen met u om de manier van denken van uw kind positief te be´nvloeden en zo nieuwe vaardigheden en ander gedrag aan te leren.

Doelgroep van de hulpvorm:
(Cognitieve) gedragstherapie kan ingezet worden wanneer uw kind last heeft van piekeren, angst, dwang, tics, gedragsproblemen, emotieregulatie- problemen, een laag zelfbeeld of selectief mutisme. Deze problemen kunnen voorkomen naast autisme en/of ADHD. De behandeling wordt geboden aan uw kind vanaf 4 jaar en u als ouders. Bij jongere kinderen of kinderen met een laag ontwikkelingsniveau kan de behandelaar ook werken via u als ouder om het gedrag van het kind te be´nvloeden (=mediatietherapie).

Beschrijving van de hulpvorm:
OnderwijsZorgArrangement bij vier scholen voor regulier voortgezet onderwijs in Ede, Wageningen, Rhenen).
Leerlingen met internaliserende gedragsproblemen (bv. angsten, depressie) die sinds kort
thuiszitten of dreigen uit te vallen in het voortgezet onderwijs kunnen terecht bij Comma.
In dit bovenschoolse aanbod werken onderwijs (regulier en speciaal) en jeugdhulp intensief samen.

Doel van de hulpvorm:
NULL

Doelgroep van de hulpvorm:
NULL

Beschrijving van de hulpvorm:
In COMET worden positieve herinneringen, gedachten en gevoelens geactiveerd door positieve herinneringen en gevoelens herhaaldelijk op te roepen, in combinatie met een positieve lichaamshoudeing, muziek en zelfspraak.

Doel van de hulpvorm:
Het ontwikkelen van een gezond zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren met een negatief zelfbeeld. COMET maakt meestal onderdeel uit van bredere behandeling.

Beschrijving van de hulpvorm:
Werken aan je zelfbeeld, COMET voor kinderen en jongeren' is gebaseerd op de cognitief-gedragstherapeutische methode Competitive Memory Training (COMET). Kinderen werken aan positief denken en positieve gevoelens oproepen. Daarnaast wordt gebruik gemaakt van positieve aandachtstraining. De Orthopedagoog Generalist BIG legt veel nadruk op positieve eigenschappen en herinneringen.

Doel van de hulpvorm:
Versterken zelfbeeld bij kinderen die in hun functioneren belemmerd worden door een negatief zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
COMET voor kinderen is bedoeld voor kinderen van 8-11 jaar. Kinderen jaar die in hun dagelijks functioneren belemmerd worden door een negatief zelfbeeld.

Beschrijving van de hulpvorm:
COMET richt zich op jongeren die belemmerd worden in hun functioneren door een negatief zelfbeeld. De methodiek COMET geeft houvast vanuit de cognitieve gedragstherapeutische aanpak.

Doel van de hulpvorm:
COMET is een cognitief-gedragstherapeutische interventie voor kinderen en jongeren met een negatief zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren van 8 tot en met 24 jaar die in hun dagelijks functioneren belemmerd worden door een negatief zelfbeeld.

Beschrijving van de hulpvorm:
Zelfbeeldtraining voor kinderen en jongeren op basis van cognitief gedragstherapeutische principes.

Doel van de hulpvorm:
Versterken van een realistisch zelfbeeld van de jeugdige waarbij een negatief zelfbeeld effectief behandeld en/of voorkomen kan worden. De jeugdige krijgt meer zelfvertrouwen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen van 8-18 jaar met spemmingsproblemen, gedragsstoornissen en angststoornissen die leiden onder een negatief zelfbeeld of deze ontwikkelen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Cognitief- gedragstherapeutische interventie voor kinderen en jongeren met een negatief zelfbeeld

Doel van de hulpvorm:
Verminderen van emotionele en psychische problemen, verbeteren van het zelfbeeld.

Doelgroep van de hulpvorm:
Individueel protocol is geschreven voor kinderen/jongeren in de leeftijdsgroep van 8 tot 18 jaar die in het dagelijks functioneren belemmerd worden door een negatief zelfbeeld

Beschrijving van de hulpvorm:
COMET richt zich op je zelfbeeld. Door positieve aandachtstraining worden de positieve eigenschappen en positieve herinneringen naar voren gebracht.

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
COMET is een cognitief-gedragstherapeutische interventie voor kinderen en jongeren met een negatief zelfbeeld.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren meer zelfvertrouwen geven.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen die in hun dagelijks functioneren belemmerd worden door een negatief zelfbeeld.

Beschrijving van de hulpvorm:
Competitive Memory Training (Comet) voor kinderen is een groepsgerichte behandelvorm van 8 sessies gericht op het veranderen van een negatief zelfbeeld in een positief, of in ieder geval realistisch zelfbeeld.

Doel van de hulpvorm:
Positiever denken over jezelf, meer zelfvertrouwen krijgen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen/jongeren die niet tevreden zijn met zichzelf. Die vinden dat ze stom of lelijk zijn, die niets durven, geen zelfvertrouwen hebben. Die negatieve gedachten over zichzelf hebben.