Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
Contextuele therapie is een therapeutische benadering die problemen en levensvragen niet los ziet van wat generaties lang is doorgegeven en ontvangen.
De therapie richt zicht op vier domeinen:
1. Feiten (belangrijke gebeurtenissen in gezinsgeschiedenis, erfelijkheid, fysieke omstandigheid)
2. Psychologie (hoe gaan gezinsleden om met gebeurtenissen in hun leven)
3. Interacties (hoe communiceren gezinsleden, hoe gaan ze met elkaar om)
4. Relationele ethiek (balans tussen geven en ontvangen)

De verbondenheid die er is met je partner, kinderen, ouders, grootouders en andere belangrijke (familie)relaties vormen de context. Elke hulpvraag wordt vanuit die context benaderd.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van de contextuele therapie in het algemeen is:

1. Dat je zicht krijgt op het probleem en de ontstaansgeschiedenis daarvan wat onbewust zijn wortels kan hebben in de familiegeschiedenis.
2. Dat die kennis leidt tot het kunnen maken van nieuwe keuzes die je in vrijheid kan en mag maken.
3. Dat je tot de wetenschap komt dat autonomie niet ten koste gaat van de ander, maar juist die ander nodig heeft.


Doelgroep van de hulpvorm:
"De onderwerpen die tijdens de therapie aan bod komen zijn onder meer:
1. Je eigen identiteit ontwikkelen en toch verbonden blijven met de mensen om je heen, hoe doe je dat?
2. Hoe kunnen en mogen kinderen loyaal blijven aan ouders die met elkaar een conflict hebben?
3. Hoe verhoud je je in een nieuwe leeftijdsfase tot de mensen om je heen?
4. Wat vertelt je familiegeschiedenis als het gaat over begrijpen hoe je in elkaar zit en beter willen weten wie je bent?
5. Hoe blijf je vader/moeder als je niet zelf voor je kind zorgt?
6. Wie zijn je eigen netwerkhulpbronnen en hoe gebruik je ze?"

Beschrijving van de hulpvorm:
Contextuele therapie beschouwt gezinsproblemen in het hier en nu als onlosmakelijk verbonden met vroeger en de ervaringen die generaties lang zijn doorgegeven en ontvangen. Immers, iedereen wordt in een familie geboren en daarin leer je over het leven. Je doet er ervaringen op over hoe mensen met elkaar omgaan. Over hoe ze elkaar steunen. Wie er voor elkaar zorgen. Hoe je daarbinnen je eigen identiteit ontwikkelt.

De interventie helpt de oorsprong van menselijk handelen te begrijpen vanuit de eigen familiegeschiedenis en herstelt op basis daarvan intergenerationale (gezins)problemen.

Samen met het gezin wordt eerst een verkenning gedaan van de problemen en hoe de verschillende gezinsleden deze ervaren. Op basis daarvan wordt een behandelplan opgesteld. Vervolgens worden met behulp van een aantal technieken, zoals het maken van een genogram (soort familiestamboom), gesprekken gevoerd met de gezinsleden. Zowel individueel als gezamenlijk en in verschillende samenstellingen.

Doel van de hulpvorm:
BEHANDELDOEL CONTEXTUELE THERAPIE
De interventie richt zicht op vier domeinen:

Feiten (belangrijke gebeurtenissen in gezinsgeschiedenis, erfelijkheid, fysieke omstandigheid)
Psychologie (hoe gaan gezinsleden om met gebeurtenissen in hun leven)
Interacties (hoe communiceren gezinsleden, hoe gaan ze met elkaar om)
Relationele ethiek (balans tussen geven en ontvangen)

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen met kinderen van alle leeftijden

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij de Contextuele benadering kijken we naar de individuen in het gezin en hoe deze samen met elkaar omgaan. Individuele problemen kunnen besproken worden, problemen met het uiten van emoties, in de interacties en hoe de band is tussen ouders en kinderen. Ook is er aandacht voor de gezinnen waar ouders vandaan komen. Ouders en kinderen hebben het beste met elkaar voor. Belangrijk is hoe dit weer zichtbaar kan worden.

Doel van de hulpvorm:
Gezinnen ondersteunen waarbij ze meer draagkracht krijgen. Elk gezin is uniek, zijn er andere vragen die aandacht nodig hebben. Gezinnen weer sterk maken en laten zien hoe gezinsleden voor elkaar zorgdragen

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouderbegeleiding van Eck-stra begeleiding wordt vaak gegeven in combinatie met groepsbegeleiding / individuele begeleiding op zorgboerderij Eck-stra. De lijntjes met de zorgboerderij zijn kort. Daardoor kan er goed aan de doelen gewerkt worden op de zorgboerderij en thuis

Beschrijving van de hulpvorm:
Contextuele therapie is een therapeutische benadering die problemen en levensvragen niet los ziet van wat generaties lang is doorgegeven en ontvangen.

De therapie richt zicht op vier domeinen:
1. Feiten (belangrijke gebeurtenissen in gezinsgeschiedenis, erfelijkheid, fysieke omstandigheid)
2. Psychologie (hoe gaan gezinsleden om met gebeurtenissen in hun leven)
3. Interacties (hoe communiceren gezinsleden, hoe gaan ze met elkaar om)
4. Relationele ethiek (balans tussen geven en ontvangen)

De verbondenheid die er is met je partner, kinderen, ouders, grootouders en andere belangrijke (familie)relaties vormen de context. Elke hulpvraag wordt vanuit die context benaderd.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van de contextuele therapie in het algemeen is:
1. Dat je zicht krijgt op het probleem en de ontstaansgeschiedenis daarvan wat onbewust zijn wortels kan hebben in de familiegeschiedenis.
2. Dat die kennis leidt tot het kunnen maken van nieuwe keuzes die je in vrijheid kan en mag maken.
3. Dat je tot de wetenschap komt dat autonomie niet ten koste gaat van de ander, maar juist die ander nodig heeft.

Doelgroep van de hulpvorm:
"De onderwerpen die tijdens de therapie aan bod komen zijn onder meer:
1. Je eigen identiteit ontwikkelen en toch verbonden blijven met de mensen om je heen, hoe doe je dat?
2. Hoe kunnen en mogen kinderen loyaal blijven aan ouders die met elkaar een conflict hebben?
3. Hoe verhoud je je in een nieuwe leeftijdsfase tot de mensen om je heen?
4. Wat vertelt je familiegeschiedenis als het gaat over begrijpen hoe je in elkaar zit en beter willen weten wie je bent?
5. Hoe blijf je vader/moeder als je niet zelf voor je kind zorgt?
6. Wie zijn je eigen netwerkhulpbronnen en hoe gebruik je ze?"

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Als er sprake is van een crisissituatie zetten we het liefst ambulante crisishulp in. Dat betekent dat de hulpverlener begeleiding biedt bij het gezin thuis.

Doel van de hulpvorm:
Stabilisatie van actuele situatie in multiproblem gezinnen met psychiatrie.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen van 0 tot 18 jaar en hun gezin waarsbij sprake is van meervoudige en/of ernstige opvoedproblemen en psychiatrie.

Beschrijving van de hulpvorm:
De crisisopvang is bedoeld voor mensen die plotseling onderdak of een veilig adres nodig hebben. We bieden 24 uur zorg.

Doel van de hulpvorm:
De client een tijdelijke plaats bieden totdat hij/zij naar een vervolgplek kan.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
ADAB biedt hulp aan professionals met betrekking tot culturele vraagstukken. Dit kan zijn op organisatieniveau en/of bij het vastlopen van individuele casussen. Wij realiseren verbinding door middel van een-op-een sessies en het bijwonen van overleggen.

Doel van de hulpvorm:
Door interculturele misverstanden ontstaan er met regelmaat nare situaties en onnodige conflicten op de werkvloer. ADAB is expert op het gebied van interculturele communicatie. Hierdoor is de organisatie zeer goed in staat om professionals te helpen om deze ongewenste situaties door middel van verbinding te vermijden. Door elkaars culturele verschillen te leren begrijpen en te respecteren, komt men dichter tot elkaar en ontstaat er een krachtiger gevoel van connectie. Deze verbinding is nodig om op de juiste wijze met elkaar te kunnen communiceren, werken en uiteindelijk betere resultaten op de werkvloer te kunnen boeken.

Doelgroep van de hulpvorm:
Alle professionals die vastlopen en/of uit interesse meer willen weten over het thema 'cultuusensitief werken, inclusie en diversiteit'.

Beschrijving van de hulpvorm:
Een Taal Erbij is een aanvullend instrument in gespreksvoering, waarbij je Duplo poppetjes en ander materiaal gebruikt. Duplo poppetjes verbeelden de verschillende generaties. De Duplo poppetjes zijn er in allerlei soorten, maten en culturen, van baby tot grootouder. Een poppetje staat voor de client zijn/haar bewuste deel en een ander, klein, poppetje staat voor het onbewuste deel.
Daarnaast zijn er ook andere materialen. Gekleurde vilten vierkantjes om bronnen, processen en geheimen weer te geven. Maar ook om agressie, problemen, traumatische gebeurtenissen of grote zorgtaken in het gezin te symboliseren. Er zijn verhogingen van blokjes waarmee iemand groot of dominant wordt. En er zijn toverstokjes om grenzen en scheidingen aan te geven. De poppetjes en materialen op tafel vertegenwoordigen de emotionele en relationele realiteit van de client en helpen het tot een gevoelde werkelijkheid te maken.
De belangrijkste theoretische stromingen die ten grondslag liggen aan Een Taal Erbij zijn dan ook de systemische, de contextuele en de psychodynamische theorieen.

Doel van de hulpvorm:
Met de methodiek Een Taal Erbij creeer je als hulpverlener overzicht en nieuwe inzichten voor je client. De methodiek is ontwikkeld om de interactie tussen mensen en hun onderlinge dynamiek te visualiseren.

Doelgroep van de hulpvorm:
De methodiek is breed inzetbaar voor therapie, behandeling en coaching van verschillende doelgroepen zoals gezinnen, partners en kinderen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Met behulp van Oekraiens- Russisch sprekende, trauma-sensitief opgeleide professionals, geven we directe, gespecialiseerde trauma-sensitieve ondersteuning aan Oekraiense vluchtelingen.
Deze trauma-sensitieve ondersteuning omvat psycho-educatie en stabilisatie van Oekrainse vluchtelingen door hen te begeleiden, maar ook hun gastgezinnen, professionals, leerkrachten en anderen in hun directe omgeving, op een gestructureerde manier, hen stabiliseringstechnieken te leren, hun veerkracht te versterken en hen - indien nodig - door te kunnen verwijzen naar trauma behandelaren.


Doel van de hulpvorm:
Ik herken mijn triggers -> delen met ouders, zodat die triggers zo veel mogelijk kunnen worden voorkomen
Ik heb een goed beeld van mijn overtuigingen en verwachtingen, gedachten en gevoelens -> delen met ouders, zodat er nieuwe / positieve overtuigingen en verwachtingen, gedachten en gevoelens langzaam in het onzichtbare koffertje ingepakt kunnen worden, waardoor ook het gedrag langzaamaan kan veranderen.
Ik weet wat ik moet doen als ik emotioneel wordt - > Co-reguleren van emoties, zodat de window of tolerance langzaamaan wordt vergroot)
Ik weet wat ik moet doen bij spannende situaties - >Helpen bij het reduceren van spanning : bij spannende situaties is er, naast co-regulatie, uitleg van de situatie nodig zowel tijdens als na de spannende situatie


Doelgroep van de hulpvorm:
Op 24 februari 2022 heeft Rusland Oekraine ingevallen. Sinds dat moment zijn mensen uit verschillende delen van Oekraine gevlucht voor het oorlogsgeweld. De eerste instroom van vluchtelingen in Nederland was op 3 maart.

Beschrijving van de hulpvorm:
Altijd als passende aanvulling of natraject op een groepstraining binnen Sterker Samen

Doel van de hulpvorm:
Ondersteunen bij vasthouden en uitbereiden van vaardigehden gericht op het verminderen van problematiek, versterken van eigen hulpbronnen en van het systeem om het kind heen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Voor kinderen van 7 tot en met 12 jaar en hun ouders tijdens of na het volgen van een groepstraject binnen Sterker Samen

Beschrijving van de hulpvorm:
De hulpverlener houdt tijdens het begeleidingstraject rekening met de culturele achtergrond van de jongere en het gezin. De hulpverlener is als het ware de vertaler tussen de Nederlandse cultuur en de cultuur van afkomst.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van cultuur sensitief werken is om verschillende belevingswerelden dichter bij elkaar te brengen, met daarbij respect voor alle culturen en achtergronden. Het gaat vooral om begrip en het omgaan met verschillende culturen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren met een migratieachtergrond.

Beschrijving van de hulpvorm:
Een Taal Erbij is een aanvullend instrument in gespreksvoering, waarbij je Duplo poppetjes en ander materiaal gebruikt. Duplo poppetjes verbeelden de verschillende generaties. De Duplo poppetjes zijn er in allerlei soorten, maten en culturen, van baby tot grootouder. Een poppetje staat voor de client zijn/haar bewuste deel en een ander, klein, poppetje staat voor het onbewuste deel.

Daarnaast zijn er ook andere materialen. Gekleurde vilten vierkantjes om bronnen, processen en geheimen weer te geven. Maar ook om agressie, problemen, traumatische gebeurtenissen of grote zorgtaken in het gezin te symboliseren. Er zijn verhogingen van blokjes waarmee iemand groot of dominant wordt. En er zijn toverstokjes om grenzen en scheidingen aan te geven. De poppetjes en materialen op tafel vertegenwoordigen de emotionele en relationele realiteit van de client en helpen het tot een gevoelde werkelijkheid te maken.

De belangrijkste theoretische stromingen die ten grondslag liggen aan Een Taal Erbij zijn dan ook de systemische, de contextuele en de psychodynamische theorieen.

Doel van de hulpvorm:
Met de methodiek Een Taal Erbij creeer je als hulpverlener overzicht en nieuwe inzichten voor je client. De methodiek is ontwikkeld om de interactie tussen mensen en hun onderlinge dynamiek te visualiseren.

Doelgroep van de hulpvorm:
De methodiek is breed inzetbaar voor therapie, behandeling en coaching van verschillende doelgroepen zoals gezinnen, partners en kinderen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Ambulante Jeugdhulpverlening van The Bridge biedt opvoedondersteuning voornamelijk voor Poolse gezinnen (maar ook andere oost europese gezinnen) in Nederland.

Doel van de hulpvorm:
Gezinnen worden in hun eigen taal geholpen bij hun hulpvragen. Verschil in culturen en opvoeding wordt daarin mee genomen. Daardoor kunnen gezinnen sneller en efficienter werken aan hun hulpvraag.

Doelgroep van de hulpvorm:
De doelgroep van The Bridge zijn Poolse Gezinnen met kinderen tot 18 jaar woonachtig in Nederland.

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 4\nUren per dag: 6\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Dagbehandeling helpt kinderen verder als ze thuis en op school vastlopen.?ßHet is voor?ßkinderen?ßmet gedragsproblemen en/of stoornissen.

Doel van de hulpvorm:
Doel: Doel is, naast zicht krijgen oorzaken en grip krijgen op het gedrag, jeugdigen dusdanig te helpen dat ze weer naar een vorm van onderwijs kunnen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Doelgroep: Dit product sluit aan op jeugdigen en gezinnen met risico's op het verergeren van hun problematiek wat kan leiden tot een mogelijke uithuisplaatsing. Een aantal varianten van dagbehandeling sluit specifiek aan bij jeugdigen bij wie uitval op school dreigt, waarbij andere varianten zich specifiek richten op jonge kinderen wiens problematiek een risicofactor zijn voor problemen op latere leeftijd.

Beschrijving van de hulpvorm:
Meiden tussen de 14 en 17 jaar oud. In hun problematiek staat een negatief zelfbeeld voorop.



Doel van de hulpvorm:
Ieder groepslid heeft zijn eigen leerdoel. Dit kan bijvoorbeeld zijn: meer zelfvertrouwen krijgen, leren wie ze zijn of leren omgaan met problemen of leren omgaan met moeilijke gevoelens.

Doelgroep van de hulpvorm:
Meiden tussen de 14 en 17 jaar oud. In hun problematiek staat een negatief zelfbeeld voorop.

Beschrijving van de hulpvorm:
Dagbehandeling vindt plaats op het kinderdagcentrum de Vlindervallei. Hier ontvangen kinderen met een ontwikkelingsachterstand dagbehandeling op de groep, waarbij de algehele ontwikkeling wordt gestimuleerd. Waar mogelijk vindt doorstroom naar onderwijs plaats.

Doel van de hulpvorm:
Stimuleren van de algehele ontwikkeling, voor een maximale participatie in de maatschappij. Als onderdeel hiervan word gewerkt aan het ontwikkelen van schoolse vaardigheden in verband met mogelijke doorstroom naar (speciaal) onderwijs.

Doelgroep van de hulpvorm:
Het gaat om kinderen met een verstandelijk/ meervoudige beperking. Bijkomende problematiek kan zijn: gedrag, autisme en verzorging.

Beschrijving van de hulpvorm:
Dagbehandeling gericht op het aanleren, inslijten en generaliseren van vaardigheden middels evidenced based methoden als ABA,DTT , PRt bij jeugdigen met een ASS of andere gedragsstoornissen als ADHD, hechtingssoornis of zindelijkheidsproblematiek, dan wel aanvullend screenig, onderzoek en diagnostiek door orthopedagoog generalist inclusief analyse en advies.

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm: