Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij gezinstherapie wordt er naar het hele systeem gekeken, in dit geval het gezin. Het gaat namelijk niet om een persoon, maar over alle personen binnen een gezin. Binnen het systeem hebben jullie gewoontes opgebouwd en manieren hoe je met elkaar omgaat. Maar door veranderingen kunnen hier problemen optreden. Er wordt onderzocht hoe gezinsleden op elkaar reageren en hoe daardoor de problemen veroorzaakt en in stand worden gehouden. Er is aandacht voor de verschillende rollen, posities en verwachtingen van elkaar in het gezin.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van de therapie is dat iedereen binnen een systeem zich bewust wordt van onderlinge reacties op elkaar en begrijpen welke invloed zij op anderen hebben.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen van clienten die bij Mentaal Beter in behandeling zijn. Zowel ouders als broertjes en zusjes.

Beschrijving van de hulpvorm:
Een vorm van psychotherapie waarbij de belangrijkste naasten van de client worden betrokken bij de therapie. Tijdens de therapie is er veel aandacht voor de interactiepatronen en de verbetering hiervan.

Doel van de hulpvorm:
Herstel door aandacht en beinvloediing van meerdere betrokkenen in het systeem. Herstellen van balans waardoor pscyhosociale problemen afnemen en hanteerbaar worden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Systeemtherapie is breed inzetbaar bij relatie of gezinsproblemen, psychische problemen, huiselijk geweld en lichamelijke aandoeningen.

Beschrijving van de hulpvorm:
gezinsgesprekken gericht op het hele systeem

Doel van de hulpvorm:
Helder krijgen waar probleemgedrag of situaties vandana komen, en van daaruit opvoedondersteuning geven of meedenken / zichtbaar maken welke patronen belemmerend werken in het systeem

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen waarin ondersteuning wenselijk is omdat het systeem niet naar behoren functioneert

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie gericht op ontwikkelingsprobleem bij een of meerdere kind(eren) in het gezin.

Doel van de hulpvorm:
Ouders leren wat de ontwikkelingsproblemen van hun kind(eren) inhouden. Afhankelijk van de leeftijd en vraag leert een kind over zijn of haar ontwikkelingsprobleem. Gezinsleden leren elkaar beter begrijpen, onderlinge communicatie en eigen handelen verbeteren en ouder-kind relaties worden verstevigd.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen met kinderen tussen 0 en 18 jaar, waarbij sprake is van/ of een vermoeden is van ontwikkelingsproblematiek bij een of meerdere kinderen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Vorm van psychotherapie ook wel gezinstherapie genoemd. et belangrijkste kenmerk van systeemtherapie is dat belangrijke naasten zoals de partner, kinderen, broer, zus, ouders, buren, vrienden of collega's betrokken worden bij de therapie. Tijdens de therapie is er veel aandacht voor de onderlinge interactiepatronen en de verbetering hiervan. Er wordt ook rekening gehouden met eventuele belangrijke afwezigen

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:
Een methode gericht op het systeem.

Beschrijving van de hulpvorm:
Klachten van het kind/jongere worden in stand gehouden of versterkt door de interacties in het gezin.
Systeem van aangemelde client wordt ontwricht door zijn/haar problematiek. Individuele of groepsbehandeling van aangemelde client is alleen effectief en zinvol als aanwezige systeemproblematiek wordt meebehandeld.

Doel van de hulpvorm:
Gesprekken met ouders en aangemeld kind/jongere, eventueel met overige gezinsleden erbij. Doel is inzicht verkrijgen in bestaande interactiepatronen en waar nodig deze te veranderen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen waarbij disfunctionele systemische interacties luxerend zijn voor de problemen van het kind /jongere.

Beschrijving van de hulpvorm:
Prolis biedt naast alle andere therapieen ook systeemtherapie aan. Systeemtherapie wordt ook wel relatie- en/of gezinstherapie genoemd. Het belangrijkste kenmerk van systeemtherapie is dat belangrijke mensen worden betrokken bij de therapie. Denk bijvoorbeeld aan je (stief)ouders, (stief)broers/zussen of andere mensen die belangrijk voor je zijn. Tijdens de therapie is er veel aandacht voor hoe er met elkaar wordt omgegaan en hoe dat prettiger zou kunnen. Er wordt ook rekening gehouden met eventuele belangrijke afwezigen.


Doel van de hulpvorm:
Het uitgangspunt is dat als iemand het moeilijk heeft, die moeilijkheid ook altijd van invloed is op de belangrijke mensen om diegene heen en dit geldt ook andersom. Tijdens de therapie wordt besproken welke invloed omgevingsfactoren zoals school, buurt, religie, cultuur en werk hebben op het probleem en op alle betrokken en gezinsleden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Systeemtherapie is bedoeld voor ouders en gezinnen die vastlopen in de interactie met elkaar en daar middels therapeutische sessies naar wensen te kijken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie richt zich niet alleen op jou maar ook op het systeem om je heen. Met het systeem bedoelen we ouders, familie, vrienden maar ook school en werk. Al deze mensen zijn belangrijk in je leven en beinvloeden elkaar. Als je bijvoorbeeld somber bent, het niet goed gaat op school, je erg angstig bentl dan heeft dat ook invloed op hoe je over jezelf denkt en misschien krijg je hierdoor ruzie met je ouders of trek je je juist terug uit het contact.

Doel van de hulpvorm:
Jongeren en ouders worden geholpen bij het verminderen of oplossen van hun problemen.Je hoeft het niet alleen te doen. Jij en je ouders gaan leren op een andere manier met elkaar in gesprek te gaan. Zowel jij maar ook je ouders en andere gezinsleden (broers en zussen) kunnen dingen veranderen waardoor het weer beter gaat. Jullie leren elkaar beter begrijpen en daarmee zal de communicatie verbeteren en kunnen er afspraken worden gemaakt.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen die somber zijn, angstig, een laag zelfbeeld hebben, zichzelf beschadigen, veel ruzie thuis hebben, spijbelen, opstandig zijn, de ouders gescheiden zijn en je geen goede relatie meer hebt met je vader en/of moeder.

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie of gezinstherapie is een vorm van therapie waarbij de aandacht niet zozeer op het individu is gericht maar op wat zich afspeelt tussen individuen die deel uitmaken van elkaars leven, het systeem.

Doel van de hulpvorm:
in de systeemtherapie onderzoeken we welke functie het gedrag van een kind kan hebben binnen het systeem, of welke factoren binnen het systeem van invloed zijn op het gedrag van een kind. Als we deze samenhang zichbaar hebben kunnen maken, kunnen we inzetten op erkenning en verbetering van communicatie en interactie

Doelgroep van de hulpvorm:
kinderen, jongeren en alle voor hen belangrijke gezinsleden en andere steunfiguren

Beschrijving van de hulpvorm:
De systeemtherapeutischwerker is een systeemtheoretisch geschoolde en praktisch georienteerde hulpverlener. Samen met het gezin brengt de systeemtherapeutisch werker zorgen en hulpvragen in kaart en ondersteunt bij het formuleren van de gewenste verandering.

Hierbij betrekt en activeert de systeemtherapeutisch werker belangrijke mensen uit het netwerk van het gezin die een bijdrage kunnen leveren aan de oplossing van de problemen. Daarnaast fungeert de systeemtherapeutisch werker als spin in het web in de samenwerking tussen het privenetwerk en het professionele netwerk rondom een gezin.

Doel van de hulpvorm:
Systeem Therapeutisch Werk richt zich op de partnerrelatie en/of het gezin. De gesprekken kunnen helpend zijn voor bijvoorbeeld (samengestelde) gezinnen en echtparen die vastgelopen zijn. Bijvoorbeeld vanwege rouw- en verlieservaringen, ervaringen met ziekte of een gestelde diagnose bij een ouder of een kind. We kijken samen naar de patronen die zijn ontstaan binnen het gezin en die in sommige gevallen al meerdere generaties zichtbaar zijn. Ook kijken we naar de onderlinge relaties, de interactie en de communicatie. Het vertrekpunt zijn de mogelijkheden en vaardigheden die reeds aanwezig zijn binnen het gezin. We proberen niet-helpende patronen te doorbreken en werken samen toe naar jullie gewenste toekomst. Dit doen we met een praktische insteek. Vervolgens kunnen nieuwe gewenste patronen ontwikkeld worden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Gezinnen al-dan-niet samengesteld met problematiek vanuit een breed spectrum maar met invloed op het functioneren van het gezin als geheel en de individuele gezinsleden.

Beschrijving van de hulpvorm:
TCST richt zich op jou in relatie tot je systeem en je omgeving. Met het systeem bedoelen we ouders, familie,maar ook school en werk. Al deze factoren zijn van inlvoed op jou en je leefdomeinen. Daarnaast richten wij ook ons op je roots door middel van een genogram (3 generaties of meer\0 en een levenslijn. Vaak zijn patronen die disfunctioneel zijn terug te herleiden in het verleden.

Doel van de hulpvorm:
Jongeren en hun ouders worden door TCST geholpen bij het inzicht krijgen in patronen die niet meer functioneel zijn. Door inzicht te krijgen in deze niet werkende patronen leren jongeren en hun ouders er op een andere manier mee om te gaan waardoor de problemen verminderen of verdwijnen.

Doelgroep van de hulpvorm:
TCST is bedoeld voor alle jongeren en hun ouders tussen 12 en 18+ met verschillende problemen. Mijn expertise ligt vooral bij gezinnen met een migratieachtergrond

Beschrijving van de hulpvorm:
De hulpverlener richt zich bij systeemgericht werken niet alleen op de jongere of jongvolwassene, maar ook op de 'systemen' rondom hen. Met systeem worden ouders, familie, vrienden, school, sportverenigingen en/of werk bedoelt.

Doel van de hulpvorm:
Door begeleiding te bieden aan de jongere en de systemen rondom de jongere, wordt de slagingskans van een begeleidingstraject vergroot. De problematiek wordt grootschalig aangepakt en de jongere voelt zich ondersteund op breed vlak.

Doelgroep van de hulpvorm:
Systeemgericht werken wordt ingezet bij jongeren en jongvolwassenen die binnen meerdere sociale contexten problemen ervaren. Vaak spreken we hier over multiproblematiek bijvoorbeeld geen goede band met ouders, ouders die handelingsverlegen zijn, jongeren die op school sterk achter blijven, jongeren die verkeerde vrienden kennen, etc..

Beschrijving van de hulpvorm:
De methode Nieuwe autoriteit en Geweldloos Verzet bestaat uit twee delen. Nieuwe Autoriteit is een basishouding en Geweldloos Verzet is een methodiek die ingezet wordt na het inzetten van Nieuwe Autoriteit. De methodiek wordt ingezet wanneer er opgeschaald moet worden.
Deze methodiek streeft naar een duidelijke stellingname tegen geweld, risicovol gedrag en antisociaal gedrag. Daarnaast het absoluut vermijden van fysieke en/ of verbale agressie en het tonen en vergroten van aanwezigheid van de opvoeder in het leven van het kind.

Nieuwe Autoriteit kan ingezet worden bij lichte opvoedingsondersteuning, maar ook als onderlegger waarop in een later stadium Geweldloos Verzet uitgevoerd kan worden. Wanneer de basisprincipes van Nieuwe Autoriteit voldoende toegepast worden door de opvoeder(s), en desondanks het destructief gedrag van het kind aanwezig blijft of sterker wordt, kan de beslissing worden genomen om Geweldloos Verzet toe te passen. Geweldloos Verzet is de programmatische uitwerking van de gedachten en de bijbehorende basishouding van Nieuwe Autoriteit. Deze opeenvolging van verschillende Geweldloos Verzet interventies vormen een bruikbare methode op het moment dat de dialoog tussen volwassene en jongere verdwenen is.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van Geweldloos Verzet is dat de opvoeder een einde kan maken aan het probleemgedrag van het kind zonder dat dit tot een escalatie leidt. De Nieuwe Autoriteit is een basishouding van waaruit opvoeders kunnen handelen. In dit concept zijn niet de kinderen of jongeren de clienten, maar wel de opvoeders. Het doel is hun gevoel van machteloosheid te verminderen, hen een manier aan te reiken om zich te versterken in hun positie van opvoeder en hun welbevinden te verbeteren. Opvoeders leren zich te richten op hun eigen gedrag en niet op het gedrag van het kind.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Nieuwe autoriteit kan ingezet worden bij opvoeders met kinderen in alle leeftijden en bij alle problematiek.

Geweldloos verzet kan ingezet worden bij forse problematiek als destructief gedrag op het gebied van huiselijk geweld, drugs-en alcoholgebruik, schoolverzuim. Geweldloos Verzet wordt vaak ingezet bij kinderen in de tienerleeftijd, maar ook bij kinderen in de basisschoolleeftijd kan dit ingezet worden bv. bij pestgedrag."

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie, meer bekend als (partner-) relatietherapie of gezinstherapie, is een vorm van therapie waarbij de aandacht niet zozeer op het individu is gericht maar op wat zich afspeelt tussen individuen die deel uitmaken van elkaars leven, het systeem.

In de systeemgesprekken gaat het erom vastzittende patronen van de omgang met elkaar te doorbreken en de betekenis die aan elkaars gedrag wordt gegeven te onderzoeken en de wederkerigheid en de verschillen beter te leren herkennen, begrijpen, verdragen en bijstellen. Dat is niet altijd eenvoudig: immers ieder mens vindt zijn eigen gedrag het meest logisch en heeft de drang niet zichzelf maar de ander te willen veranderen. Deze vorm van therapie is er opgericht om de positieve krachten van het systeem weer meer beschikbaar te maken, we gaan niet op zoek naar oorzaken, fouten of schuldigen.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van systeemtherapie is vastzittende patronen van de omgang met elkaar te doorbreken en de betekenis die aan elkaars gedrag wordt gegeven te onderzoeken en de wederkerigheid en de verschillen beter te leren herkennen, begrijpen, verdragen en bijstellen.



Doelgroep van de hulpvorm:
Systeemtherapie is breed inzetbaar. Bijvoorbeeld bij relatie- en gezinsproblemen, psychische problemen en klachten, huislijk geweld, en lichamelijke aandoeningen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemgericht werken. Competentie gericht werken. Schema Ontwikkelings aspecten en omgevingsinteractie(NCJ) Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling (RIjksoverheid|)

Doel van de hulpvorm:
Voor en na zorg in combinatie met ouderschapcompetentie onderzoek. Opvoed ondersteuning. Vertalen van de buitenwereld en vice versa. Op maatgemaakte trajecten op alle leefgebieden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders met kinderen en of jongeren

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie is een vorm van psychotherapie waarbij niet alleen gekeken wordt naar het individu: klachten hebben meestal te maken met de situatie waarin iemand leeft. Systeem verwijst naar sociale systemen: iedereen maakt deel uit van sociale systemen, bijvoorbeel een gezin, schoolklas of buurt. In een sociaal systeem worden mensen door elkaar beinvloed: gedachten, gevoelens, verwachtingen en gedragingen ontstaan door wisselwerking met anderen uit die omgeving.

Doel van de hulpvorm:
Het verminderen van klachten te kijken naar de onderlinge relaties en interacties. Tijdens de behandeling ligt de nadruk op de kwaliteit van het sociale systeem. Soms liggen de problemen vooral in de relationele sfeer (bijvoorbeeld communicatieproblemen en/of opvoedingsproblemen) maar de problemen kunnen ook meer individueel van aard zijn (bijvoorbeeld depressieve klachten en/of angsten). In beide gevallen worden de klachten van de een beinvloed door de anderen in het systeem (en omgekeerd) en kan systeemtherapie een goede behandelmethode zijn. Het doel is om de klachten te verminderen

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Transcultureel systeemtherapie gaat er vanuit dat problemen en klachten (psychisch of niet) ontstaan onder invloed van de interactie van de persoon en zijn context. Te denken valt aan thuis, familie, afkomst, sociale omgeving zoals de buurt, school, werk, vrienden. Er dient altijd aandacht te zijn voor die omgeving om het probleem of de klacht samen op te lossen.

Doel van de hulpvorm:
Tijdens TST wordt er gericht op de relaties tussen de personen en bekijkt welke factoren een rol spelen bij het ontstaan of versterken van klachten. De TST onderzoekt samen met de jongere wat de betekenis van de klacht kan zijn. De systeemtherapeut heeft daarbij oog voor verschillende verklaringen en perspectieven. Relaties en interactiepatronen uit het verleden (bijvoorbeeld van voorgaande generaties) en heden, meegemaakte gebeurtenissen en persoonskenmerken kunnen een rol spelen. Samen met de jongere bekijkt de systeemtherapeut de mogelijkheden die tot oplossing of verandering kunnen leiden en wie daarbij kan helpen.

Doelgroep van de hulpvorm:
TST is bedoeld voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar en het betrokken systeem.

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemgericht werken kijkt niet alleen naar jou maar ook naar het hele systeem om jou heen. Hiermee bedoelen we je ouders, familie, vrienden maar ook je school en eventueel werk. Al deze mensen zijn belangrijk en beinvloeden jou en elkaar.

Doel van de hulpvorm:
Het grootste deel van de tijd breng je in je eigen omgeving door. Als je aan jezelf werkt is het belangrijk dat jouw omgeving hier ook in meegenomen wordt.

Door naar het geheel te kijken kunnen we kijken waar oplossingen liggen om op een andere manier met elkaar of situaties om te gaan.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Onze doelgroep is heel divers en ons aanbod is breed. O.a voor: hyperactieve kinderen, oversensitieve kinderen, kinderen met ASS en sociaal-emotionele problematiek, hechtings- of communicatie-problemen, hoogbegaafdheid of juist ontwikkelvertraging. Maar ook kinderen die niet lekker in hun vel zitten, last hebben van faalangst, pestgedrag, huiselijk geweld of echtscheidingsproblematiek kunnen bij ons terecht.

Staat er iets niet tussen, maar heb je het idee dat begeleiding binnen Yentlecare passend is voor je kind? Neem gerust contact op.
"

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij een systeemgerichte aanpak ben je niet gericht op het vinden van oorzaken, maar op de interacties die het gedrag begrijpelijk maken. Daarbij is de beteke- nis van het gedrag voor de betrokkenen van belang.

Doel van de hulpvorm:
Systeemgericht werken is een visie van waaruit men naar een client kijkt. Het resultaat is een werkwijze waarbij systeemtheoretische principes als interactie, wederkerigheid en regels een rol spelen. Met de client bepaalt de social worker hoe deze principes worden ingezet.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Systemisch werk houdt in oog hebben voor het enorme web waarmee en waardoor alle personen en gebeurtenissen binnen een (familie)systeem met elkaar verbonden zijn en hun effecten hebben in het verleden, heden en toekomst. Wij maken gebruik van tafelopstellingen en gaan op zoek naar verstrikkingen, patronen en (verborgen) dynamieken. Systemisch werk/tafelopstelling kan flexibel worden ingezet in een IAG- of JGGZ-behandeltraject.

Doel van de hulpvorm:
Client en het (gezins)systeem komen meer in hun kracht te staan en er wordt gekeken welke systemische interventies er mogelijk zijn om tot groei te komen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdige en gezin