Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
In een individuele sovatraining worden kinderen versterkt in hun sociale vaardigheden, waarna ze deze ook beter in een groep kunnen toepassen. Er wordt een passende methodiek ingezet zoals de Coole Kikker of Samen Denken en Doen.

Doel van de hulpvorm:
Het versterken van de sociale- en oplossingsvaardigheden van de jeugdige met een specifieke ondersteuningsbehoefte.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen met een specifieke ontwikkelingsbehoefte die onvoldoende vaardig zijn in het sociale contact. Dit kan door kwetsbaarheden in de jeugdige zelf en zijn omgeving waardoor hij onvoldoende weerbaar is in het sociale contact. De kinderen kunnen nog niet van een groepsprogramma profiteren.

Beschrijving van de hulpvorm:
Een SOVA-training (sociale-vaardighedentraining) is bedoeld voor kinderen en jongeren die sociaal minder vaardig zijn en hierdoor problemen ervaren in de dagelijkse omgang met leeftijdgenoten en anderen.

Doel van de hulpvorm:
Beter leren omgaan in sociale situaties en dit oefenen in een veilige omgeving.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Onze doelgroep is heel divers en ons aanbod is breed. O.a voor: hyperactieve kinderen, oversensitieve kinderen, kinderen met ASS en sociaal-emotionele problematiek, hechtings- of communicatie-problemen, hoogbegaafdheid of juist ontwikkelvertraging. Maar ook kinderen die niet lekker in hun vel zitten, last hebben van faalangst, pestgedrag, huiselijk geweld of echtscheidingsproblematiek kunnen bij ons terecht.

Staat er iets niet tussen, maar heb je het idee dat begeleiding binnen Yentlecare passend is voor je kind? Neem gerust contact op.
"

Beschrijving van de hulpvorm:
De TopDoghondenSOVAtraining is een methodiek die al vele malen bewezen heeft succes te hebben. De training is praktisch en gericht op het oefenen van vaardigheden, de honden zijn leuk en het oefenen met de hond is ontspannen. Niet praten, maar doen is het kenmerk van de TopDog-training. Door de praktische aanpak is de training ook geschikt voor het vergroten van sociale vaardigheden bij jeugdigen die verbaal minder sterk zijn. Voor onder-assertieve jeugdigen wordt gewerkt met knuffelbare honden. Voor over-assertieve jeugdigen juist met pittige honden.

De training start met een kennismakingsgesprek met matching van een hond met de jeugdige. In dit kennismakingsgesprek worden de doelen waaraan gewerkt gaat worden vastgesteld. Verder bestaat de training uit tien trainingssessies, een tussentijdse evaluatie na de vijfde trainingssessie en een eindevaluatiesessie. De jeugdige leert tijdens de trainingssessies met een hond omgaan, in alle facetten die je nodig hebt om dit verantwoord en plezierig te doen. Er wordt uitgegaan van natuurlijk hondengedrag en het begrijpen van natuurlijk hondengedrag.


Doel van de hulpvorm:
TopDog is een training zelfbeheersing en weerbaarheid met de hond als gids, gericht op jeugdigen van 9 tot 18 jaar. De TopDog-trainer leert de jeugdigen een hond te begeleiden en leiding te geven door gebruik te maken van de hondentaal en hondengedragsregels. Wanneer jeugdigen dit goed kunnen, lukt het daarna ook om veel effectiever met mensen om te gaan. Jeugdigen durven meer, worden minder snel boos en krijgen meer zelfvertrouwen. De TopDog-trainer traint middels de hond vaardigheden bij jeugdigen, versterkt wat goed gaat, activeert en motiveert, stabiliseert en zorgt er samen met de hond voor dat vaardigheden beklijven.

De TopDog-trainer kan de enige hulpverlener zijn van de jeugdige, maar kan ook samenwerken met een multidisciplinair behandelteam om te werken aan doelen voor verandering.


Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdige met weerbaarheids- of zelfbeheersingsproblemen, door het praktische karakter ook geschikt voor jeugdige die verbaal minder sterk is

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 3,8\nOpeningsblokken per dag: 1

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Braams is een praktijk voor kinderen en jongeren met psychische problemen, zoals angst- en stemmingsklachten, trauma, ADHD en gedragsproblemen. Braams biedt psychische hulp aan kinderen en jongeren in de leeftijd van 4 tot en met 18 jaar. Het systeem (zoals ouders en school) wordt betrokken bij de diagnostiek en behandeling, om het kind of de jongere zo goed mogelijk te kunnen ondersteunen. Het toegewijde team van (klinisch en GZ-) psychologen en orthopedagogen werkt op basis van de meest recente, wetenschappelijke inzichten in een moderne, georganiseerde omgeving.

Doel van de hulpvorm:
Door de jeugdige tijdig te ondersteunen met behulp van cognitieve-, gedragstherapeutische- en oplossingsgerichte technieken is het vaak mogelijk om negatieve gedachten en emoties te verminderen en het zelfvertrouwen te vergroten, waardoor zwaardere ondersteuning op een later moment voorkomen wordt.


Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren met psychische problemen, zoals angst- en stemmingsklachten, trauma, ADHD en gedragsproblemen, in de leeftijd van 4 tot 18 jaar.

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie met gezinnen, ouder-kindtherapie en individuele jeugdpsychotherapie. Wij werken integratief waarbij wij een behandelplan op maat vaststellen in samenwerking met jongeren en gezinnen waarbij de hulpvraag centraal staat.

Doel van de hulpvorm:
Hulp bij psychische klachten die belemmerend zijn in het leven van jongeren en gezinnen. Tijdens onze samenwerking zullen wij met jongeren en gezinnen proberen om de problemen 'van binnenuit' en 'vanuit context' te begrijpen met als uitgangspunt dat een probleem of een (psychische) klacht nooit op zichzelf staat. In de behandeling werken wij samen met jongeren en gezinnen om de problemen die zij ervaren op te lossen. Daarbij streven we samen naar een evenwichtige connectie met het eigen gevoelsleven en anderen, naast een gezonde autonomie.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren en hun gezinnen waarbij psychische klachten en/of gezinsproblemen belemmerend zijn in hun leven.

Beschrijving van de hulpvorm:
Karakter kinder- en jeugdpsychiatrie biedt diagnostiek en behandeling aan kinderen en jongeren uit heel Nederland. Karakter is regionaal en landelijk door en namens alle gemeenten gecontracteerd. Kinderen en jongeren tot 18 jaar kunnen naar Karakter verwezen worden wanneer er sprake is van (een sterk vermoeden van) ernstige psychiatrische problematiek. Veel van deze kinderen en jongeren hebben al eerste- en/of tweedelijns hulp gehad, zonder gewenst resultaat. Ook kinderen en jongeren met een Licht Verstandelijke Beperking en een vermoeden van psychiatrische problematiek, kunnen worden aangemeld bij Karakter.

Bij Karakter behandelen we kinderen zoveel mogelijk thuis, zo kort mogelijk door efficient en effectief te werken, gesterkt door de specialistische kennis van onze professionals en voortbouwend op innovatie en onderzoek. Kinderen krijgen de beste behandeling en ouders krijgen inzicht in hoe ze kunnen omgaan met de problematiek. Zo krijgen de kinderen betere toekomstkansen en kunnen zij weer meedoen in de maatschappij.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen de beste behandeling bieden en ouders inzicht geven in hoe ze kunnen omgaan met de problematiek. Met als doel kinderen betere toekomstkansen geven en weer laten meedoen in de maatschappij.


Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren 0-18 jaar uit alle gemeenten in Nederland kunnen -met een verwijzing- bij ons terecht voor diagnostiek en behandeling van complexe psychiatrische problematiek, zoals onder andere ADHD, autisme, depressie, angst- en dwangstoornissen, gedragsstoornissen, psychose en andere psychiatrische problematiek.

Beschrijving van de hulpvorm:
Zie website

Doel van de hulpvorm:
Zie website

Doelgroep van de hulpvorm:
Zie website

Beschrijving van de hulpvorm:
Behandelingen binnen de JGGZ zijn gericht op het verminderen van klachten, het vergroten van inzicht in eigen functioneren en in de eigen problematiek, en het vergroten van copingsvaardigheden. Het doel is dat de jeugdige / het gezin na de behandeling zelfstandig verder kan, en weet hoe met moeilijke situaties om te gaan. Het soort behandeling dat wordt ingezet is afhankelijk van de klachten en de hulpvraag. De behandelaar zal dit samen met ouders en jeugdige bespreken. Psycho-educatie over de problematiek is vaak een onderdeel van de behandeling.

Bij de JGGZ behandelingen wordt veelal gewerkt met bewezen effectieve methoden en behandelingen. Hierbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan cognitieve gedragstherapie, EMDR, integratieve therapie voor gehechtheid en gedrag, behandelingen bij depressie of trauma of schematherapie.


Doel van de hulpvorm:
JGGZ behandeling wordt ingezet wanneer de jeugdige last heeft van (meervoudige) psychische klachten. Zijn de klachten ernstig of complex, of langer durend, dan is specialistische JGGZ behandeling het meest geschikt. Er is dan voor langere tijd behandeling nodig. Naast individuele therapie voor de jeugdige, is goede afstemming met ouders van belang om tot optimale gedragsverandering te komen. Tevens kan er, met voorafgaande toestemming, contact gelegd worden met school voor advies of afstemming.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdige met meervoudige psychische klachten

Beschrijving van de hulpvorm:
epp richt zicht niet alleen op het kind en/of de jongere maar ook op het systeem om hem heen. Met het systeem bedoelen we ouders, familie, vrienden, school en werk. Al deze mensen zijn belangrijk in je leven en beinvlieden elkaar.

Doel van de hulpvorm:
Doel is om de kinderen en het gezin weer op weg te helpen, zodat ze de regie over hun leven terug krijgen en hun autonomie en zelfvertrouwen versterken

Doelgroep van de hulpvorm:
epp is bedoeld voor kinderen en jongeren tussen de 5 en 18 jaar met verschillende problemen. Daarnaast heeft epp ook een volwassene afdeling.

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: \nUren per dag: \nOpeningsblokken per dag:

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 6\nUren per dag: 8\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie, meer bekend als (partner-) relatietherapie of gezinstherapie, is een vorm van therapie waarbij de aandacht niet zozeer op het individu is gericht maar op wat zich afspeelt tussen individuen die deel uitmaken van elkaars leven, het systeem.

In de systeemgesprekken gaat het erom vastzittende patronen van de omgang met elkaar te doorbreken en de betekenis die aan elkaars gedrag wordt gegeven te onderzoeken en de wederkerigheid en de verschillen beter te leren herkennen, begrijpen, verdragen en bijstellen. Dat is niet altijd eenvoudig: immers ieder mens vindt zijn eigen gedrag het meest logisch en heeft de drang niet zichzelf maar de ander te willen veranderen. Deze vorm van therapie is er opgericht om de positieve krachten van het systeem weer meer beschikbaar te maken, we gaan niet op zoek naar oorzaken, fouten of schuldigen.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van systeemtherapie is vastzittende patronen van de omgang met elkaar te doorbreken en de betekenis die aan elkaars gedrag wordt gegeven te onderzoeken en de wederkerigheid en de verschillen beter te leren herkennen, begrijpen, verdragen en bijstellen.



Doelgroep van de hulpvorm:
Systeemtherapie is breed inzetbaar. Bijvoorbeeld bij relatie- en gezinsproblemen, psychische problemen en klachten, huislijk geweld, en lichamelijke aandoeningen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Therapie gericht op het hele systeem met de onderlinge patronen, communicatie en omgang met elkaar.

Doel van de hulpvorm:
Verbeteren van onderlinge verhoudingen en relaties, herstel van kwetsingen en het vinden van een veilig en goed klimaat, waarin er plek is voor alle gezinsleden en ze zich thuis voelen in hun gezin.
Methodieken die gebruikt worden zijn systeemtherapie, gestalttherapie, ervaringsgericht werken en geweldloos verzet

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gezinnen waarbij de onderlinge verhoudingen verstoord zijn, gezinsleden elkaar niet begrijpen en er regelmatig onenigheid en/of wrijving is. Er kan ook een gewapende stilstand zijn, waarbij gezinsleden elkaar ontwijken. De doelgroep zijn gezinnen met wat oudere kinderen, van 12 jaar en ouder. Er kunnen dan wel jongere kinderen vanaf 5 bij betrokken zijn.
Voorbeelden:
- Samengestelde gezinnen
- Gezinnen die te maken hebben met een vechtscheiding
- Ouders met persoonlijkheidsproblematiek
- Hechtingsproblematiek
- Complexe puberteit en externaliserend gedrag"

Beschrijving van de hulpvorm:
Systeemtherapie voor kinderen en ouders bij opvoedingsproblemen.

Doel van de hulpvorm:
Het onderzoeken van de systemische functie van de klacht (meestal het gedrag van het kind). Hoe beinvloeden klachten elkaar in de opvoedingsrelatie? Hoe kunnen we de invloed van de klacht verminderen?

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders en kinderen waarvan de kinderen 8-11 jaar zijn.

Beschrijving van de hulpvorm:
Gesprekken met alle gezins of systeemleden in de thuissituatie met als doel optimalisatie van de thuissituatie in communicatie, omgaan met psychische klachten of schoolgang.

Doel van de hulpvorm:
Optimaliseren en stabiliseren van de thuissituatie van de jongeren op gebeid van communicatie, psychische klachten verminderen en verbetering schooltrajecten.

Doelgroep van de hulpvorm:
Elk kind en jongere met hun systeem, waarbij er sprake is van psychische, psychosociale, gedrags en/of systeemproblematiek.

Beschrijving van de hulpvorm:
Elke client heeft (en kiest deze waar mogelijk zelf) een vaste coach, die qua specialisme en persoon een goede match is. De versterking van je eigen kracht en je eigen netwerk staan centraal. Samen gaan we aan de slag om te zorgen dat jij zelf de regie (terug)vindt. Bij wraparound care geef je zelf aan wat voor zorg of ondersteuning je nodig hebt. Jouw behoeftes staan hierbij dus centraal. Op die manier verschilt de behandeling dus per client, en is er continue sprake van maatwerk.

Juist omdat maatwerk bij de FamilySupporters centraal staat is het erg belangrijk dat we wel een vaste structuur hebben in hoe we ons werk indelen. Dat doen we in 5 stappen: contact, intake, plan, actie en follow-up. We hebben dus een vaste werkwijze, maar de invulling hiervan verschilt natuurlijk per client.

We werken op de plekken en tijden die nodig zijn. In veel situaties maken we een combinatie van persoonlijk contact en online-hulp (EHealth).

Binnen de behandeling kijken en werken we altijd systemisch. Gezin, familie, school en netwerk worden (in overleg) betrokken

Aanvullend hierop kunnen individuele therapient wordne ingezet als CGT, EMDR, vaktherapie, schematherapie, systheemtherapie, Theraplay

Doel van de hulpvorm:
Herstel

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij systeemtherapie draait het om iedereen in jouw gezin. Waarom? Omdat mensen binnen een gezin elkaar beinvloeden. Jouw familie heeft dus ook te maken met hoe jij je voelt of gedraagt. Omgekeerd is dat ook zo. Het gaat tijdens deze gesprekken niet alleen om jouw diagnose, maar ook om hoe jullie als gezin elkaar weer beter leren begrijpen.



Doel van de hulpvorm:
begrijpen van de samenhang tussen problematiek kind en de systeemdynamiek en mogelijk ontschuldigen van het kind

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij systeemtherapie draait het om iedereen in jouw gezin. Waarom? Omdat mensen binnen een gezin elkaar be´nvloeden. Jouw familie heeft dus ook te maken met hoe jij je voelt of gedraagt. Omgekeerd is dat ook zo. Het gaat tijdens deze gesprekken niet alleen om jouw diagnose, maar ook om hoe jullie als gezin elkaar weer beter leren begrijpen.

Doel van de hulpvorm:
Je kunt elkaar negatief be´nvloeden, maar ook positief. Daar helpt systeemtherapie bij. Hoe reageren jullie op elkaar? Wat vind jij fijn en wat niet? Hoe kun je jezelf beter leren uiten? Hoe kun je jezelf sterker maken? En je ouders, hoe reageren zij? Helpt het als zij op een andere manier met je leren omgaan? En je broer(s) en zus(sen)? Doordat het hele gezin meedoet aan systeemtherapie, leer je elkaar beter te begrijpen. Zo leren jullie elkaar te helpen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Voor gezinnen met een kind dat door Karakter wordt behandeld.

Beschrijving van de hulpvorm:
systeemtherapie door middel van opstellingen (opvoedopstellingen, individuele opstellingen, groepsopstellingen), contextueel werken (taal erbij, duplo werk), yucel methodiek

Doel van de hulpvorm:
Het onderzoeken en behandelen van problemen en oorzaken in het systeem. Met systeem wordt bedoeld het gezin(ssysteem), de familie, school, werk, afkomst etc. relaties en patronen worden onderzocht en hersteld/ behandeld

Doelgroep van de hulpvorm:
jongeren en volwassenen opstellingen, yucel, contextueel werken. met kinderen worden spelenderwijs het systeem onderzocht en behandeld speltherapeutisch