Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de aanbieder:
GGz Centraal is een organisatie voor geestelijke gezondheidszorg in het midden van het land.
Wij behandelen, begeleiden en ondersteunen mensen met psychische problemen opdat zij de regie over hun eigen leven kunnen houden. We bieden onze zorg zo dicht mogelijk bij onze patiënten aan. We hebben een breed, toegankelijk behandelaanbod dat aansluit bij de zorgbehoefte van onze cliënten.
GGz Centraal is ontstaan uit een fusie tussen Symfora en Meerkanten. Door de fusie kunnen we de complexe en groeiende zorgvraag beter beantwoorden. Ons werkgebied strekt zich uit over de Noord Oost polder, Flevoland, Gooi en Vechtstreek, Oostelijk Utrecht, Veluwe en Veluwe Vallei. Jaarlijks behandelen we ongeveer 40.000 cliënten.
Onze patiënten worden meestal verwezen door de huisarts. Ons behandelaanbod sluit aan bij de zorg van de huisarts. Wij streven naar lokaal herkenbare en toegankelijke zorg en bieden deze aan binnen behandelprogramma’s.
Om te voorkomen dat mensen met psychische problemen tussen wal en schip vallen werken wij intensief samen met de algemene ziekenhuizen, de RIAGG, de forensische psychiatrie, de verslavingszorg en de RIBW-instellingen.

Aantal medewerkers:
1.000-5.000 medewerkers

Locaties:
Amersfoort, Provincie Utrecht

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de aanbieder:
GGZ Drenthe biedt hulp bij psychische problemen aan ouderen, volwassenen, kinderen en jongeren. Samen met onze patiënten werken wij aan herstel en kwaliteit van leven. Onze hulp is eenvoudig en kort als het kan, intensief of langdurig als het nodig is. Maar altijd toegankelijk en dichtbij: meestal op de poli, in de wijk of online, soms thuis of in de kliniek.
GGZ Drenthe biedt daarnaast specialistische behandelingen als het gaat om complexe trauma’s, psychose, gezinspsychiatrie, psychiatrische problemen én verslaving, transculturele psychiatrie, mensen met een verstandelijke beperking en psychische problemen en forensische psychiatrie.

Aantal medewerkers:
1.000-5.000 medewerkers

Locaties:
Assen

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de aanbieder:
GGZ Veenendaal is een instelling voor zowel generalistische basis- als gespecialiseerde psychologische hulp aan volwassenen en ouderen, maar ook voor kinderen en jongeren. We zijn gevestigd in Veenendaal.

Aantal medewerkers:
11-50 medewerkers

Locaties:
Veenendaal, Utrecht

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij FloorPlay ga je samen met ouders op zoek wat een kind nodig heeft om zich verder te ontwikkelen. Dat doen we door samen te spelen: door als ouder plezier te hebben met je kind. Vanuit dit plezier kan interactie ontstaan en is er innerlijke motivatie van het kind. Dit vormt een belangrijke basis om verder te kunnen werken aan de mijlpalen. Je moet het zien als een boom. De wortels zijn het DNA van het kind: geboren met bepaalde eigenschappen. Dan heb je de boomstam: de sociaal emotionele ontwikkeling en mijlpalen in het jonge leven. Hoe steviger de stam groeit, hoe meer het de takken kunnen dragen. De takken staan symbool voor de hogere cognitieve vaardigheden.

Doel van de hulpvorm:
Door middel van FloorPlay proberen we de interactie te vergroten, waardoor ontwikkelingskansen ontstaan.

Doelgroep van de hulpvorm:
FloorPlay is een methode die geschikt is voor kinderen van 0 tot 7 jaar met uiteenlopende ontwikkelingsproblemen. Het kan ook voor een ouder kind als er sprake is van bredere ontwikkelingsproblematiek en sociaal-emotionele achterstand.

Beschrijving van de hulpvorm:
FloorPlay is een specifieke vorm van speltherapie waarbij de ouder gecoacht wordt om de ontwikkeling van het kind te versterken.

Doel van de hulpvorm:
Het versterken van de ontwikkeling van het jonge kind met ontwikkelingsproblemen

Doelgroep van de hulpvorm:
Jonge kinderen met ontwikkelingsproblemen en hun ouders.

Beschrijving van de hulpvorm:
De gedragsbeinvloedende maatregel (GBM) is bedoeld voor jongeren die een ernstig misdrijf of veelvuldige delicten hebben gepleegd en die kampen met psychische problematiek. Deze jongeren hebben problemen op veel leefgebieden. De maatregel wordt vaak ingezet als andere strafrechtelijke interventies geen vruchten hebben afgeworpen. Voorafgaand aan de oplegging van de GBM wordt een haalbaarheidsonderzoek uitgevoerd.

Doel van de hulpvorm:
Onderzoek naar de haalbaarheid van GBM. De jeugdreclasseerder onderzoekt of de jongere en de ouders mee willen werken aan het behalen van de doelen. Er is intensief contact met de jongere, de ouders, andere leden van het gezin en het omringende netwerk. Ook zorgaanbieders worden benaderd zodat zorg op maat kan worden geboden. De motivatie van de jongere en de ouder wordt onderzocht.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
FloorPlay is een ontwikkelingsgerichte behandelmethodiek waarbij emotie en relatie centraal staan. De methodiek richt zich op jonge kinderen waarbij de ontwikkeling minder vanzelfsprekend verloopt. De ouder-kind relatie (begeleider-kind relatie) staat centraal. Ouders (of begeleiders) leren via spel, gericht op de ontwikkelingsmijlpaal waarin het kind zich bevindt, (weer) in contact te komen en (weer) plezier te maken met het kind.

Doel van de hulpvorm:
De ontwikkeling van het jonge kind spelenderwijs stimuleren. De ouder-kind relatie (of begeleider-kind relatie) staat hierbij centraal.

Doelgroep van de hulpvorm:
FloorPlay is geschikt voor jonge kinderen t/m 6 jaar die vastlopen in de vroege fasen van de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Beschrijving van de hulpvorm:
PRT is een behandeling gericht op het stimuleren van sociaal-communicatieve vaardigheden, zoals vragen leren stellen, opmerkingen maken en leren hoe je het gesprek met anderen aangaat. De technieken die bij PRT worden aangeleerd, richten zich op het nemen van initiatief in contact met de ander. Hierdoor ontstaat er meer wederkerigheid in de interactie. De PRT technieken zijn goed toe te passen in de dagelijkse routine: het is een natuurlijke manier van leren. De PRT behandeling richt zich op de interesse van het kind of de jongere waarbij plezier voorop staat bij het aanleren van de communicatie vaardigheden.

Doel van de hulpvorm:
Het stimuleren van sociaal-communicatieve vaardigheden, zoals vragen leren stellen, opmerkingen maken en leren hoe je het gesprek met anderen aangaat.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jeugdigen met een verstandelijke beperking, autisme of ontwikkelingsproblemen die moeilijk of niet in staat zijn op een natuurlijke wijze te communiceren en daardoor veel natuurlijke leermomenten missen die andere kinderen wel ervaren.

Beschrijving van de hulpvorm:
ABA is een intensieve gedragsbehandeling waarbij er op 16 ontwikkelgebieden wordt gekeken welke vaardigheden nodig zijn om het kind te laten profiteren van onderwijs en kunnen meedoen binnen de binnen de samenlevinig. Er wordt gebruik gemaakt van wetenschappelijk bewezen principes. Het dagelijks bijhouden van objectieve data draagt bij aan individuele inzichten en omgevingsfactoren die van invloed zijn op de behandeling.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen de juiste vaardigheden aan te leren zodat ze kunnen profiteren van onderwijs. De nadruk ligt daarbij op die belemmeringen die ervoor zorgden dat de kinderen uitvielen uit het onderwijs en op de schoolse vaardigheden die het kind in staat stellen weer aan te haken bij het onderwijs.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen met autisme diie zijn of dreigen uit te vallen, niet kunnen instromen of profiteren van onderwijs.

Beschrijving van de hulpvorm:
Het PrOP-model is afgeleid van het KOP-model en is aangepast zodat het ook toegepast kan worden in de behandeling van psychische klachten bij kinderen en jeugdigen. Het model richt zich op lichte tot milde psychische klachten en het behandeltraject omvat 5 tot 8 sessies waarbij de nadruk ligt op zelfredzaamheid. De formule die wordt gehanteerd in de methode is als volgt:
Pr = O x P - Pr = definitie van het probleem - O = Omgeving en Omstandigheden - P = Persoonlijke stijl

Doel van de hulpvorm:
Het model richt zich op lichte tot milde psychische klachten en het behandeltraject omvat 5 tot 8 sessies waarbij de nadruk ligt op zelfredzaamheid.

Doelgroep van de hulpvorm:
Door het versterken van de coping of de zelfredzaamheid van het kind, worden zijn problemen aangepakt en verminderd.

Beschrijving van de hulpvorm:
De matrixmethode is gebaseerd op strategieen die personen zelf bedenken eninstallerenom iets te doen of te ervaren.
Een angst is ontstaan door een situatie in het verleden, of al bedacht voor de toekomst. In het Nu heb je daar een beleving bij.
In het Nu heb je ook invloed op je beleving en kun je er zelf iets aan doen door de strategie te veranderen zodat de beleving wordt geneutraliseerd.
Je hebt er dan geen last meer van, het belemmert je niet meer en je bent er niet meer mee bezig.


Doel van de hulpvorm:
bewust worden van eigen stragegie en verminderen van angst. De matrix methode kan ook worden ingezet voor het opruimen van een vol hoofd.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen die zich angstig voelen. Kinderen die hun hoofd als erg vol ervaren.

Beschrijving van de hulpvorm:
Een stappenplan in drie fasen: het is een stappenplan dat uitgaat van de samenhang tussen problemen (Pr), omgeving (O) en persoonlijke stijl (P).

Doel van de hulpvorm:
Het doel is om in een beperkt aantal sessies klachten of psychische problemen bij kinderen en jongeren verminderen door versterken van coping en weerbaarheid. Afhankelijk van de omgevingsfactoren en indien nodig worden ouders betrokken bij de behandeling

Doelgroep van de hulpvorm:
Met PrOP los ik het op' is bedoeld voor kinderen van 9 tot ongeveer 18 jaar met uiteenlopende klachten of psychische problemen:onzeker zijn, piekeren, vaak of snel huilen, bang of verlegen zijn enz.

Beschrijving van de hulpvorm:
PrOP staat voor Problemen, Omgeving en Persoonlijke stijl. Tijdens de eerste bijeenkomsten van de training staan we stil bij de problemen en de omgeving van de jongeren en de persoonlijke stijl die zij nu hanteren om deze zaken het hoofd te bieden. Het middenstuk van de training gaan we samen op zoek naar nieuwe manieren van omgaan met problemen en omgeving om zo de persoonlijke stijl effectiever te maken. Het laatste deel van de training staat vooral in het teken van terugvalpreventie, niet teruggrijpen op oud gedrag, maar juist het nieuw geleerde blijven toepassen.

Doel van de hulpvorm:
Door middel van het combineren van een aantal breed ingezette methoden leer je op verschillende niveaus te werken aan je weerbaarheid.



Rots en water: hierdoor ga je letten op je fysieke houding, leer je stevig staan en heb je aandacht voor bijvoorbeeld je ademhaling.

Sociale vaardigheden: je krijgt voorbeeldzinnen aangereikt die je door middel van een rollenspel gaat oefenen en dus makkelijker in het echt kunt gaan gebruiken

Cognitieve gedragstherapie: door middel van reflectie en huiswerkopdrachten word je uitgedaagd om actief na te denken over je eigen handelen. Hoe ging het en wat zou je anders willen doen?

Doelgroep van de hulpvorm:
"Veel van de jongeren die wij tegenkomen missen een effectieve aanpak van problemen en situaties die zij tegenkomen in het dagelijks leven. De PrOP training maakt hen weerbaarder en leert hen situaties zelfstandig aan te pakken en op te lossen.

De Prop training onderscheidt zich door maatwerk te bieden voor kinderen/ jongeren die niet kunnen deelnemen aan het reguliere aanbod van trainingen op bijvoorbeeld scholen.

"

Beschrijving van de hulpvorm:
Heeft je kind zindelijkheidsproblemen en daarnaast een verstandelijke beperking en/of gedragsproblemen? Dan kunnen jullie bij Siza terecht. Ook voor jongeren en volwassenen zijn er mogelijkheden. Siza biedt een individuele behandeling, vaak op basis van gedragstherapie, waarbij geleerd wordt controle te krijgen over blaas en darmen en het omgaan met zindelijkheid.

Doel van de hulpvorm:
controle krijgen over blaas en darmen en het leren omgaan met zindelijkheid

Doelgroep van de hulpvorm:
"Wanneer er een beschikking of indicatie voor behandeling is afgegeven aan Siza, nodigen wij jullie uit voor een kennismakings-/ intakegesprek. Het is mogelijk dat de behandelaar voorstelt je kind te observeren om een beter beeld te krijgen van de problematiek. Ook kan de behandelaar vragen een periode het plas- en poepgedrag van je kind bij te houden. Daarover hoor je tijdens of kort na het intakegesprek meer.

Op basis van het intakegesprek, het dossier van je kind en de eventuele observaties en registraties, stelt de behandelaar een passend behandelplan voor. Dit plan wordt met jullie besproken. In het behandelplan staat duidelijk wat jullie van de behandelaar kunnen verwachten, maar ook wat de behandelaar van jullie verwacht.

Siza heeft de mogelijkheid verschillende behandelaren te betrekken in de behandeling, bijvoorbeeld een fysiotherapeut of Arts voor Verstandelijke Gehandicapten."

Beschrijving van de hulpvorm:
Tijdens gedragstherapie leer je beter omgaan met je problemen. Bijvoorbeeld, je wordt snel boos. Of je bent vaak angstig. Samen met een therapeut oefen je die situaties en leer je er anders mee om te gaan.

Doel van de hulpvorm:
In gedragstherapie leer je stapje voor stapje te doen waar je bang voor bent, of wat je moeilijk vindt. Je leert nieuw gedrag. Je oefent bijvoorbeeld om je negatieve gedachten te vervangen door gedachten die juist helpen. Je voelt je fijner, sterker en gaat je ook zo gedragen. Gedragstherapie is vooral veel oefenen.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Gedragstherapie kan bij veel klachten helpen. Het is wel erg belangrijk dat je kritisch durft te kijken naar je eigen gedachtes. Gedragstherapie helpt kinderen en jongeren:
? die last hebben van boosheid, somberheid, depressie
? die onzeker zijn, last hebben van een negatief zelfbeeld of van faalangst
? die vaak opstandig zijn
? met fobieÙn of angsten
? met dwangklachten
? met eetproblemen"

Beschrijving van de hulpvorm:
Geef me de 5 is een methodiek voor clienten met autisme gericht op vijf pijlers: autisme begrijpen, positief contact, basisrust creeren, problemen oplossen en ontwikkeling bevorderen.

Doel van de hulpvorm:
De methodiek gaat over het begeleiden en opvoeden van een kind met Autisme. Het is geschreven vanuit de behoefte aan duidelijkheid en voorspelbaarheid het kind met autisme nodig heeft.

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders van kinderen met autisme.

Beschrijving van de hulpvorm:
Gmd5 richt zich op ouders met kinderen en jongeren met een stoornis in het autistisch spectrum en een ontwikkelingsachterstand of verstandelijke beperking.

Doel van de hulpvorm:
Het doel is om ouders inzicht te geven in autisme, een positief contact te stimuleren, een basisrust te creeren, (opvoed)problemen oplossen en de ontwikkeling van het kind te bevorderen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren met een stoornis in het autistisch spectrum en een ontwikkelingsachterstand of verstandelijke beperking.