Hulpvorm

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5\nUren per dag: 6\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Equine assisted coaching en therapie is een methodiek waarbij de coach of therapeut samenwerkt met paarden om clienten de gelegenheid te geven ervaringsgericht te leren en te profiteren van de feedback die een paard daarbij kan geven.
Het is een oplossingsgerichte methode. De focus ligt op de innerlijke kracht en mogelijkheden van de client waarbij het uitgangspunt is dat de client zelf de oplossing in zich heeft.
De coach of therapeut faciliteert het leerproces door steeds leerervaringen met het paard aan te bieden die de client in staat stelt te leren wat nodig is.
In de reflectiemomenten helpt de coach of therapeut om de ervaring bewust te krijgen en tot inzichten, gevoelens en emoties te komen die tot dan onbewust waren. Vervolgens kan geexperimenteerd worden met nieuw gedrag - in contact met het paard - en te ervaren wat de uitwerking ervan met de ander (het paard) doet.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van deze vorm van begeleiding is om met behulp van een paard de client te spiegelen, bewust te maken van interne processen en gedrag en te laten oefenen met nieuwe geleerde vaardigheden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Iedereen met een hulpvraag, voorwaarden is wel dat de client bereid is om met een paard te werken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Paardentherapie is een ervaringsgerichte therapie, waarbij het paard ingezet wordt in de therapiesessies. Het paard helpt in het proces van bewustwording, en dient ook als steun of staat voor 'de ander' in interactie.
Methodieken die verder gebruikt worden in de therapie zijn: cognitieve gedragstherapie, acceptance and commitment therapie, opvoed-en ouderbegeleiding

Doel van de hulpvorm:
Kinderen en ouders worden geholpen bij het vergroten van de psychologische flexibiliteit.
Denk aan doelen als:
- meer weerbaarheid/zelfvertrouwen
- meer zelfinzicht
- verbeteren van de emotie-regulatie en sociale vaardigheden
- verbeteren van de ouder-kind relatie

Doelgroep van de hulpvorm:
"De therapie is bedoeld voor kinderen en jongeren tussen de 6-18 jaar met sociaal-emotionele en/of psychiatrische problematiek en hun ouders/opvoeders.
Deze vorm van therapie wordt vaak gekozen voor kinderen die niet van praten houden, behandelmoe zijn of moeilijk bij hun gevoel kunnen."

Beschrijving van de hulpvorm:
Equine assisted coaching en therapie is een methodiek waarbij de coach of therapeut samenwerkt met paarden om clienten de gelegenheid te geven ervaringsgericht te leren en te profiteren van de feedback die een paard daarbij kan geven.

Het is een oplossingsgerichte methode. De focus ligt op de innerlijke kracht en mogelijkheden van de client waarbij het uitgangspunt is dat de client zelf de oplossing in zich heeft.

De coach of therapeut faciliteert het leerproces door steeds leerervaringen met het paard aan te bieden die de client in staat stelt te leren wat nodig is.

In de reflectiemomenten helpt de coach of therapeut om de ervaring bewust te krijgen en tot inzichten, gevoelens en emoties te komen die tot dan onbewust waren. Vervolgens kan geexperimenteerd worden met nieuw gedrag - in contact met het paard - en te ervaren wat de uitwerking ervan met de ander (het paard) doet.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van deze vorm van begeleiding is om met behulp van een paard de client te spiegelen, bewust te maken van interne processen en gedrag en te laten oefenen met nieuwe geleerde vaardigheden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Iedereen met een hulpvraag, voorwaarden is wel dat de client bereid is om met een paard te werken.

Beschrijving van de hulpvorm:
Ervaringsgericht leren is een snelle en effectieve manier om je bewust te maken van je houding en gedrag. Wat doe jij, hoe doe je dat en welk effect heeft dat? En wat gebeurt er als je dit gedrag en die houding veranderd?
Hierbij ligt de nadruk vooral op voelen, ervaren, beleven en handelen. Meestal is praten alleen niet genoeg, maar krijg je meer inzicht in jezelf door ook te doen. Omdat we in de sessies niet alleen zitten en praten, maar buiten met de paarden activiteiten doen en bewegen, kan je wat je leert sneller eigen maken.



Doel van de hulpvorm:
Jongeren en ouders worden bewust gemaakt van processen die plaatsvinden, door te doen en te experimenteren kunnen ze veranderingen toepassen in hun dagelijkse leven.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Onze doelgroep is heel divers en ons aanbod is breed. O.a voor: hyperactieve kinderen, oversensitieve kinderen, kinderen met ASS en sociaal-emotionele problematiek, hechtings- of communicatie-problemen, hoogbegaafdheid of juist ontwikkelvertraging. Maar ook kinderen die niet lekker in hun vel zitten, last hebben van faalangst, pestgedrag, huiselijk geweld of echtscheidingsproblematiek kunnen bij ons terecht.

Staat er iets niet tussen, maar heb je het idee dat begeleiding binnen Yentlecare passend is voor je kind? Neem gerust contact op."

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 3\nUren per dag: 6\nOpeningsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 3\nUren per dag: 6\nOpeningsblokken per dag: 1

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Psychodiagnostisch onderzoek bij YoukÚ is een middel om tot duidelijke beeldvorming te komen omtrent de gesignaleerde problematiek en aangrijpingspunten voor begeleiding dan wel behandeling inzichtelijk te krijgen. We werken handelingsgericht en met een systemische blik. Observaties en afname van diagnostische instrumenten vinden zo veel mogelijk in de eigen omgeving van het kind plaats (thuis, op school, dagbesteding).

Doel van de hulpvorm:
Het komen tot een duidelijke beeldvorming omtrent de gesignaleerde problematiek en de aangrijpingspunten voor behandeling.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Jeugdigen met complexe gedrags- sociaal/emotionele- en/of opvoedingsproblematiek of stagnatie in de ontwikkeling. De te onderzoeken problemen zijn veelal complex en de kinderen hebben op een of meerdere gebieden een ontwikkelingsachterstand, dan wel een stoornis, of dreigen deze te ontwikkelen.

De jeugdigen die worden aangemeld voor psychodiagnostisch onderzoek zijn ongeveer tussen de 3 en 15 jaar oud."

Beschrijving van de hulpvorm:
Psychodiagnostisch onderzoek bij Youké is een middel om tot duidelijke beeldvorming te komen omtrent de gesignaleerde problematiek en aangrijpingspunten voor begeleiding dan wel behandeling inzichtelijk te krijgen. We werken handelingsgericht en met een systemische blik. Observaties en afname van diagnostische instrumenten vinden zo veel mogelijk in de eigen omgeving van het kind plaats (thuis, op school, dagbesteding).

Doel van de hulpvorm:
Het komen tot een duidelijke beeldvorming omtrent de gesignaleerde problematiek en de aangrijpingspunten voor behandeling.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen met complexe gedrags- sociaal/emotionele- en/of opvoedingsproblematiek of stagnatie in de ontwikkeling. De te onderzoeken problemen zijn veelal complex en de kinderen hebben op een of meerdere gebieden een ontwikkelingsachterstand, dan wel een stoornis, of dreigen deze te ontwikkelen.

De jeugdigen die worden aangemeld voor psychodiagnostisch onderzoek zijn ongeveer tussen de 3 en 15 jaar oud.

Beschrijving van de hulpvorm:


Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Openingsdagen: 5 Uren per dag: 5 Openingsblokken per dag: 2

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
In de individuele specialistische begeleiding worden persoonlijke processen doorgewerkt en leren jongeren omgaan met hun angsten, gevoelens, onzekerheid, autonomie, relaties, zelfvertrouwen, schoolgang en identiteitsontwikkeling.

Doel van de hulpvorm:
Jlaten ontdekken dat ze zichzelf mogen zijn en hier hun vorm in mogen vinden, waarbij problemen opgelost worden en hun ontwikkeling en identiteitsvorming op een goede manier doorgang mag vinden. Waar nodig herstel van (zelf)vertrouwen, regie, schoolgang, relaties met anderen, etc.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Jongeren tussen 12 en 18 jaar met verschillende problemen:
- schoolverzuim
- persoonlijkheidsproblematiek ADHD, ADD, ASS, hechtingsproblematiek, angst,etc
- agressieproblemen"

Beschrijving van de hulpvorm:
Kijkend wat specifief voor deze client belangrijk is wordt gebruik gemaakt van verschillende methodieken.

Doel van de hulpvorm:
verbetering van de situatie

Doelgroep van de hulpvorm:
Ik heb geen specifieke doelgroep. Ik kijk per situatie of behandeling verstandig is.

Beschrijving van de hulpvorm:
Het versterken van clienten door aan te sluiten bij hun eigen talenten, wensen, ambities en krachten. Hierdoor worden ze beter in staat gesteld om zelf actief deel te nemen aan de maatschappij. Het begrip empowerment verwijst naar innerlijk leiderschap, het vermogen om zelf sturing te geven aan het leven.

Doel van de hulpvorm:
Leren om eigen regie te hanteren in het leven

Doelgroep van de hulpvorm:
Jeugdigen die meer regie in hun leven willen aanleren

Beschrijving van de hulpvorm:
Werken vanuit krachten en uitdagingen voor mensen met autisme. Gericht op de zorgvrager en zijn/haar omgeving

Doel van de hulpvorm:
Het versterken van de zorgvrager op de verschillende levensgebieden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Jongeren en volwassenen met ASS

Beschrijving van de hulpvorm:
Ambulante begeleiding richt zich op het vergroten van de zelfredzaamheid van de jeugdige. Het systeem kan ook een onderdeel zijn van deze begeleiding, omdat deze invloed kan hebben op de jeugdige.

Doel van de hulpvorm:
Jeugdigen worden zodanig motiverend, adviserend en instruerend ondersteunend gecoacht met als doel zo zelfredzaam mogelijk te worden. Hierbij worden jeugdigen geholpen met het verminderen en/of oplossen van hun problemen. De begeleiding draagt daarnaast bij aan het vergroten van de draagkracht van de jeugdigen.

Doelgroep van de hulpvorm:
De jeugdige ervaart problematiek op verschillende leefgebieden. Zonder begeleiding kan de jeugdige niet goed in het gezin en/of maatschappij functioneren.

Beschrijving van de hulpvorm:
ondersteuning bij het vergroten van weerbaarheid en zelfvertrouwen bij kinderen en hun ouders en leerkrachten.
Er worden meerdere methodieken gebruikt waaronder Focusing, Een Taal erbij, Oplossingsgericht werken, Natuurcoaching, Rots en Water

Doel van de hulpvorm:
vergroten van weerbaarheid, zelfvertrouwen en zelfbeheersing van het kind.
Het kind leert zichzelf beter kennen, begrijpen en hanteren. De directe omgeving van het kind (ouders en leerkrachten) hebben meer zicht op wat er speelt en hoe zij het kind hierbij kunnen ondersteunen.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Kinderen met sociale problemen: weinig of geen vriendjes hebben, onvoldoende weerbaar zijn:
Emotionele problemen: onzekerheid, faalangst, somberheid, teruggetrokken gedrag:
Gedragsproblemen: impulsief zijn, boosheid, moeite met het herkennen van emoties, onvoldoende zelfstandigheid
Ouders de vragen hebben rondom de opvoeding van hun kinderen
"

Beschrijving van de hulpvorm:
Ondersteunen van clienten in het dagelijks leven.
De ambulante ondersteuning is op maat zodat mensen de regie kunnen voeren over hun eigen leven, om zoveel mogelijk zelfstandig deel uit te kunnen maken van de samenleving, De begeleiding wordt alstijd gericht op de zorgvraag en de persoonlijke leefsituatie van een clent.
Bij de start van de ambulante begeleiding wordt er gekeken om welke manier er ondersteuning geboden kan worden. Samen wordt er gekeken wat er aan de hand is, wat er nodig is aan ondersteuning en wat de mogelijkheden zijn. De ambualnte begeleider komt in de meeste gevallen bij de client thuis.
Waar mogelijk wordt het nodige netwerk betrokken bij de begeleiidng, samenmet andere organisaties

Doel van de hulpvorm:
De begeleiding heeft als doel om zoveel mogelijk uit te gaan van de eigen kracht van de client en het bestaande netwerk. Samen met andere partners worden er afspraken gemaakt om op een flexibele manier en vraag gestuurd ondersteuning in te zetten bij zowel lichte of zware vormen van beperking.

Doelgroep van de hulpvorm:
De ambulante begeleiding is bedoeld voor jongeren vanaf 12 jaar, met diverse hulpvragen, problematiek en eventuele diagnoses.

Beschrijving van de hulpvorm:
door middel van spel en cognitieve technieken worden de executieve functies versterkt

Doel van de hulpvorm:
Het verbeteren van EF, voornamelijk emotieregulatie, waardoor gedragsproblemen verminderen

Doelgroep van de hulpvorm:
kinderen en jongeren waarbij de executieve functies onvoldoende zijn ontwikkeld.

Beschrijving van de hulpvorm:
Wandelend werken aan je doelen/klachtenreductie

Doel van de hulpvorm:


Doelgroep van de hulpvorm: