Beschrijving van de hulpvorm:
een vorm van psychotherapie waarbij door middel van werken aan de hand van schemamodi ingesleten patronen doorbroken worden

Doel van de hulpvorm:
probleemgedrag ombuigen naar ander gedrag.

Doelgroep van de hulpvorm:
jongeren met persoonlijkheidsproblematiek of bedreigde persoonlijkheidsontwikkeling

Beschrijving van de hulpvorm:
herkennen van dysfunctioenele patronen, ontstaan in de verstoorde ontwikkeling

Doel van de hulpvorm:
versterken van het gezonde deel

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Schemas zijn de blauwdrukken die bepalen hoe je kijkt naar jezelf, naar anderen en naar de rest van de wereld. Negatieve schemas zijn hardnekkig, ze lopen als een rode draad door je leven, vormen overtuigingen, gevoelens en ervaringen. Ze ontstaan meestal door nare ervaringen in de kindertijd. Zoals in de steek gelaten worden door een ouder of gepest worden op school.

Ieder kind heeft behoefte aan veiligheid, verbondenheid, autonomie en waardering. Dit zijn een aantal basisbehoeften van een kind. Wanneer er hier niet aan wordt voldaan kan je negatieve schemas ontwikkelen welke je mee neemt in je volwassen leven.

Doel van de hulpvorm:
Het doorbreken van patronen is een vorm van psychotherapie waarbij er niet naar de actuele klachten wordt gekeken, maar naar de onderliggende denk- en gedragspatronen die als een rode draad door je leven lopen.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Behandelmethode voor pubers (envolwassenen)n, om inzicht te krijgen in de diverse kanten van zichzelf en in de manier waarop ze hiermee omgaan.

Doel van de hulpvorm:
Helder krijgen van manier van functioneren en leren om hier op een gezonde manier mee om te gaan.

Doelgroep van de hulpvorm:
jongeren dmet depressieve en/of persoonlijkheidsproblemen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Schematherapie begint met een casusconceptualisatie van de bestaande schemas, de copingstrategieen en de modi. Na uitleg en overeenstemming over de diagnostiek en behandeling worden deze schemas bewerkt met experimentele en cognitieve technieken.

Doel van de hulpvorm:
Inzicht verkrijgen in de stagnaties in de persoonlijkheidsontwikkeling. Middels schematherapie opheffen van de stagnaties in de persoonlijkheidsontwikkeling en/of toenemende zelfacceptatie verkrijgen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Adolescenten met langdurige problematiek, steeds terugkerende patronen van denken, voelen en gedrag die te herleiden zijn tot de kinderjaren.

Beschrijving van de hulpvorm:
Schematherapie is een vorm van psychotherapie die je helpt om de oorsprong van gedragspatronen te doorgronden en te veranderen. De invloed van ervaringen uit je jeugd op je patronen en dagelijkse leven wordt onderzocht. Je leert jezelf zodanig te veranderen dat je je beter gaat voelen en beter voor jezelf kunt zorgen en opkomen. Je leert voelen wat je behoefte is en je leert op een gezondere manier daarvoor op te komen. Hierdoor veranderen niet alleen je gedrag, maar ook je gedachten en gevoelens.

Doel van de hulpvorm:
De jongere leert vaardigheden om op een andere manier om te gaan met negatieve emoties. Zo verminderen we de niet-helpende schemas en modi van de jongere en stimuleren we de gezonde modi.



Doelgroep van de hulpvorm:
"Bij jongeren die langdurig vastlopen op verschillende leefgebieden, is de problematiek vaak verweven met de persoonlijkheidsontwikkeling. Er zijn verstoringen ontstaan in de interactie met anderen en in hun zelfbeeld.Hun manieren van coping met moeilijke situaties of emoties houden deze verstoringen vaak in stand en verergeren de emotionele- of gedragsproblemen.
"

Beschrijving van de hulpvorm:
Schematherapie helpt je de oorsprong van hardnekkige patronen te doorgronden en veranderen. Tijdens de behandeling wordt de invloed van ervaringen uit je jeugd op je denken en doen onderzocht.

Doel van de hulpvorm:
Je leert je patronen herkennen en zodanig te veranderen dat je anders gaat denken, je beter gaat voelen en dingen anders gaat doen. Je leert voelen wat je behoeften zijn en je leert hier op een gezondere manier mee om te gaan. Hierdoor zul je beter richting kunnen geven aan je leven en je relaties met anderen kunnen verbeteren.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Selectief mutisme is een angststoornis. Kinderen en jongeren met selectief mutisme kunnen goed spreken maar durven dit niet in bepaalde (sociale) situaties, zoals school of buitenshuis. Thuis spreken lukt prima. Selectief mutisme is geen taalstoornis. De ervaring leert dat deze angststoornis bijna altijd hardnekkig en co-morbide is.

Doel van de hulpvorm:
De kern van de behandeling is æNiet alleen leren praten, maar vooral leren durven.Æ Ouders zijn in deze behandeling heel belangrijk, daarom zien we altijd zowel het kind als de ouders. Ook betrekken we de omgeving van het kind nauw in de behandeling, zoals school, peuterspeelzaal en dagverblijf. We hebben contact met alle betrokkenen en werken met e-health. Al deze ingrediÙnten samen maken dat deze intensieve behandeling werkt.

Deze vorm van angstbehandeling is gebaseerd op de cognitieve gedragstherapie, waarbij we in samenwerking met het UMCU ook gebruik maken van het behandelprogramma æSpreekt voor ZichÆ (www.spreektvoorzich.nl).

Doelgroep van de hulpvorm:
Wij zien kinderen en jongeren in de leeftijd van 3 t/m 18 jaar die niet durven spreken in bepaalde situaties, samen met hun ouders voor diagnostiek en behandeling.

Beschrijving van de aanbieder:
SEWA biedt opvoedondersteuning aan gezinnen die vastlopen in opvoeding en verzorging. Wij ondersteunen ouders om de rust binnen het gezin weer te verkrijgen.

45A06: Behandelaar kan daar waar nodig diagnostiek uitvoeren. SEWA hanteert geen wachtlijsten.
45A48: Indien nodig is er een 24 uurs beschikbaarheid en kan SEWA ingezet worden voor Begeleide omgang en crisisinterventie. Wij hanteren geen wachtlijsten. SEWA kan ingezet worden ter wachtlijstoverbrugging. 
45A53: SEWA hanteert geen wachtlijsten en kan indien nodig een 24 uurs beschikbaarheid activeren bij crisisinterventie. Binnen de Begeleide omgang bieden wij tevens oudergesprekken aan en kunnen wij een ouderschapsplan opstellen (eventueel voor de rechtbank). Daarnaast hebben wij specialisme op ASS, ADHD en LVB.

Aantal medewerkers:
9 medewerkers

Locaties:
Amersfoort

Beschrijving van de aanbieder:
Behandeling bij eetproblemen en onzindelijkheid,
voor kinderen en jongeren.

Een ernstig eetprobleem of langdurige onzindelijkheid heeft grote impact op het leven van een kind en het gezin. Wij weten als geen ander hoe ontwrichtend dit kan zijn. SeysCentra is gespecialiseerd in de behandeling van voedselweigering en onzindelijkheid. Onze aanpak is altijd op maat en in samenspraak met ouders. Met het streven om vanuit kennis en ervaring het probleem zo goed mogelijk te behandelen. De behandeling is wetenschappelijk onderbouwd en effectief bij kinderen en jongeren, met en zonder verstandelijke beperking.

Als eten niet iets vanzelfsprekends is.
Eten kan soms een waar gevecht zijn. Tussen ouder en kind, omdat het kind niet wil eten of gewoonweg omdat alleen al de gedachte aan eten tot walgen leidt. Zo zijn er nog meer oorzaken die leiden tot voedselweigering of alleen maar kiezen voor eenzijdig eten. De officiële naam voor selectieve en/of restrictieve voedselweigering is ARFID, Avoidant Restrictive Food Intake Disorder. SeysCentra ontwikkelde beproefde en wetenschappelijk onderbouwde behandelmethode 's die helpen bij deze eetproblemen.

Soms lukt het niet om zindelijk te worden.
Onzindelijkheid kan een groot probleem zijn voor de persoon zelf en de omgeving. Het kan zelfs tot een sociaal isolement leiden. Onzindelijkheid kan vele oorzaken hebben. Bijvoorbeeld angst of omdat ontlasten raar voelt, maar ook door een verstandelijke beperking. SeysCentra heeft veel ervaring op het gebied van onzindelijkheid, zowel bij kinderen als bij jongeren. We hebben daarvoor behandelmethoden ontwikkeld die zeer effectief zijn en helpen bij het oplossen van het probleem.

Aantal medewerkers:
51-200 medewerkers

Locaties:
Malden, Gelderland

Beschrijving van de aanbieder:
Als zorginstelling in de regio Gooi & Vechtstreek, Eemland en Utrecht-West ondersteunt Sherpa mensen met een beperking op het gebied van wonen, werken, leren en vrije tijd.
Bij Sherpa vinden we namelijk dat ieder mens recht heeft op een prettig leven. Een eigen woon- en werkplek waar je thuis bent. Vooruitzichten op een leuke, zinvolle dag. Een dag waar je anderen ontmoet. Zelf inhoud en vorm geven aan je leven. Natuurlijk is dat niet anders als je een beperking hebt.

Met ongeveer 1500 medewerkers en 500 vrijwilligers levert Sherpa diensten aan zo’n 1600 cliënten met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking. Een team van deskundigen biedt de begeleiding en ondersteuning die cliënten nodig hebben om volwaardig deel te kunnen nemen aan de samenleving. Zij stellen het unieke in ieder mens centraal en werken professioneel, betrokken en in samenspraak met de cliënt en diens omgeving.

Aantal medewerkers:
1.000-5.000 medewerkers

Locaties:
Huizen, North Holland

Beschrijving van de hulpvorm:
SoS is een manier waarbij ouders samen met hun netwerk werken aan afspraken om de veiligheid in hun gezin aan te tonen of te vergroten. De hulp start met een gesprek met een hulpverlener van Timon en de verwijzer. Er wordt besproken wat de zorgen zijn en wat goed gaat. Tijdens een netwerkgesprek met
betrokkenen uit de omgeving maken ouders afspraken om de veiligheid van de kinderen te herstellen. De afspraken worden in een veiligheidsplan beschreven.

Doel van de hulpvorm:
Het doel van SoS is dat de veiligheid van de kinderen hersteld wordt en dat de bestaande zorgen aantoonbaar niet meer van toepassing zijn. Als dit niet lukt, wordt er verwezen naar Veilig Thuis.

Doelgroep van de hulpvorm:
"Signs of Safety SoS wordt ingezet wanneer
bijvoorbeeld school of een wijkteam zorgen uit, maar ouders zelf nog niet echt een hulpvraag hebben. Er is een vermoeden van geweld, misbruik, alcohol, drugsgebruik of emotionele verwaarlozing."

Beschrijving van de hulpvorm:
Oefeningen vanuit de methode SOS kind en emoties geven ouders en kinderen inzicht in emoties en ondersteunen de emotionele ontwikkeling en emotieregulatie

Doel van de hulpvorm:
De stappen die we hierin nemen, zijn: emoties (h)erkennen, emoties benoemen, emoties accepteren en emoties uiten op een gezonde manier met respect voor de grenzen van zichzelf en de ander. De basis leggen voor een gezonde emotionele ontwikkeling is iets waar kinderen een leven lang profijt van hebben.

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Signs of Safety is een oplossingsgerichte benadering gericht op het creeren van veiligheid voor kinderen in situaties waar sprake is van (een vermoeden van) kindermishandeling. In alle fasen van het traject wordt samengewerkt met het gezin en de directbetrokkenen.
De professional brengt tijdens een netwerkbijeenkomst samen met de betrokkenen (sociaal en professioneel netwerk) de situatie gedetailleerd in kaart. Gezamenlijk maken zij een veiligheidsplan waarin SMART-geformuleerde veiligheidsdoelen staan en daaruit voortvloeiende afspraken waarvoor alle betrokkenen verantwoordelijkheid nemen. De professional en het netwerk zien toe op naleving van de afspraken.
Het Signs of Safety model bevat een leidraad voor het handelen van de professional om de constructieve kant van de capaciteiten van een gezin beter uit te laten komen, te versterken en te beoordelen. De basishouding van de professional is een essentieel onderdeel van de aanpak. Een juiste basishouding betekent dat de professional de client respecteert als iemand die het waard is om mee te werken en ervan uit gaat dat de client zelf kan bijdragen aan het oplossen van de mishandelingssituatie.
Er zijn een aantal instrumenten ontwikkeld om de professional te ondersteunen bij het uitvoeren van de aanpak in de praktijk.



Doel van de hulpvorm:
Het hoofddoel van Signs of Safety is het creeren van een veilige (opvoed)situatie voor het kind, waarbij duidelijk is welk concreet gedrag van ouders en netwerk nodig is om het kind te beschermen tegen het dreigend gevaar, als er niets aan de situatie verandert. Het dreigend gevaar wordt ingeschat op basis van schade die in het verleden is aangericht en de impact die deze heeft op het kind.



Doelgroep van de hulpvorm:
jongern van ongeveer 14 jaar en ouder en hun ouders

Beschrijving van de aanbieder:
Siriz is de specialist bij onbedoelde zwangerschap. Wij bieden preventie, ondersteuning en zorg.

Door middel van voorlichting onder jongeren willen we het aantal onbedoelde zwangerschappen in Nederland terugdringen. Daarnaast verlenen wij kortdurende en langdurende psychosociale hulp aan vrouwen en mannen die te maken krijgen met een onbedoelde zwangerschap. Tevens bieden wij opvang aan zwangere vrouwen zonder woonplek die intensieve begeleiding nodig hebben als voorbereiding op het moederschap op jonge leeftijd.

Aantal medewerkers:
51-200 medewerkers

Locaties:
Gouda, Zuid-Holland

Beschrijving van de aanbieder:
Werken bij Sirjon:
De glimlach van een cliënt. Dat goede gesprek over geloof. Een luisterend oor van een collega als het even tegenzit. Voor het oog kleine dingen, maar voor het hart het verschil. Goede zorg komt van binnen uit! Bij ons ben je meer dan welkom!

Over ons:
Zorggroep Sirjon omvat Siloah Gehandicaptenzorg en SVRO Ouderenzorg. De werkmaatschappijen Siloah en SVRO worden ondersteund door het Dientstencentrum Sirjon, waarin secretariele ondersteuning, informatisering en automatisering, economische en administratieve dienst, HRM, kwaliteit, beleid en communicatie zijn ondergebracht.

Aantal medewerkers:
501-1.000 medewerkers

Locaties:
Ridderkerk, Zuid-Holland

Beschrijving van de aanbieder:
Siza ondersteunt op de momenten dat het nodig is. Hoe we dat doen, varieert van een duwtje in de rug tot 24-uurs zorg in een woonvoorziening. En van dagbesteding op een activiteitencentrum tot het helpen vinden van een betaalde baan. In onze zorg- en dienstverlening dagen we mensen uit om hun grenzen te verleggen, als dat kan. En als innovatie en techniek daarbij kunnen helpen, maken we daar dankbaar gebruik van.

Met ruim 2600 collega’s werken we elke dag aan de zorg en ondersteuning voor meer dan 3500 cliënten. Dat doen we op 150 verschillende locaties in Gelderland en Noord-Brabant. Bij Siza werken we met multidisciplinaire teams met begeleiders, verpleegkundigen en behandelaren. Met elkaar zorgen we dat cliënten de juiste begeleiding krijgen. Samen maken we een wereld van verschil.

Aantal medewerkers:
1.000-5.000 medewerkers

Locaties:
Arnhem

Beschrijving van de hulpvorm:
De manier waarop je met andere mensen omgaat, noemen we sociale vaardigheden. Onmisbaar in het leven, maar niet altijd makkelijk. Tijdens sociale vaardigheidstraining oefen je hiermee. Je leert bijvoorbeeld hoe je een gesprek begint met iemand. Of hoe je het beste kunt omgaan met kritiek. Het belangrijkste is dat je leert om positief te denken over jezelf en over anderen. Zo krijg je meer zelfvertrouwen en dat maakt het omgaan met mensen gemakkelijker.
Deze training gaat over omgaan met andere mensen, dus op school, thuis of met vrienden. Het kan zijn dat je dat lastig vindt. Denk maar eens aan:
ò een gesprek beginnen met iemand die je niet kent
ò een klasgenoot een complimentje geven
ò nee zeggen op een vriendelijke manier
ò zeggen dat je iets niet leuk vindt
ò iets bespreken, je gevoelens uiten
ò je boosheid in bedwang houden

Doel van de hulpvorm:
Je leert een aantal vaardigheden die je helpen met moeilijke situaties om te gaan. Bijvoorbeeld om minder snel boos te worden of op een bepaalde manier te reageren zodat anderen minder snel boos op jou worden. Je leert hoe je vriendschappen sluit, hoe je een gesprek voert op straat, in de klas en op de sportclub. Je leert je mening te geven en hoe je kunt reageren als iemand iets leuks of juist iets vervelends tegen je zegt.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren met autisme, ADHD, autisme of een andere psychiatrische aandoening die zich eenzaam voelen en/of last hebben van woede- of angstaanvallen.

Beschrijving van de hulpvorm:
SoVa richt zich op het aanleren en versterken van (nieuwe) sociale vaardigheden bij kinderen van 9-15 jaar. Deze methode bieden we individueel aan om zoveel mogelijk op maat te kunnen werken.

Doel van de hulpvorm:
Hoe kan mijn leerling/kind leren handiger om te gaan met andere kinderen? Hoe breng ik mijn leerling/kind sociale vaardigheden bij? Daar helpt deze SOVA-training bij.

Doelgroep van de hulpvorm:
Deze goed doordachte SOVA-training is bedoeld voor sociaal minder vaardige kinderen. Deelnemers zijn acht tot achttien jaar en hebben een beneden- tot bovengemiddelde intelligentie. Zowel teruggetrokken als uitbundige kinderen hebben baat bij de training.

Beschrijving van de hulpvorm:
In een individuele sovatraining worden kinderen versterkt in hun sociale vaardigheden, waarna ze deze ook beter in een groep kunnen toepassen. Er wordt een passende methodiek ingezet zoals de Coole Kikker of Samen Denken en Doen.

Doel van de hulpvorm:
Het versterken van de sociale- en oplossingsvaardigheden van de jeugdige met een specifieke ondersteuningsbehoefte.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen met een specifieke ontwikkelingsbehoefte die onvoldoende vaardig zijn in het sociale contact. Dit kan door kwetsbaarheden in de jeugdige zelf en zijn omgeving waardoor hij onvoldoende weerbaar is in het sociale contact. De kinderen kunnen nog niet van een groepsprogramma profiteren.