Scholingsniveau Hoofdbehandelaar:


Scholingsniveau Uitvoering:

Scholingsniveau Hoofdbehandelaar:


Scholingsniveau Uitvoering:

Beschrijving van de aanbieder:
AB Het Spectrum vindt dat ieder mens evenveel recht heeft op een volwaardig bestaan. Het gaat om wie je bent en wat je wilt bereiken.
Wij staan voor toegankelijke zorg en een inclusieve samenleving waarin mensen het leven kunnen leiden dat bij hen past.

AB Het Spectrum onderscheidt zich van andere organisaties doordat er vraaggericht wordt gewerkt i.p.v. aanbodgericht. De begeleiding wordt volledig afgestemd op de individuele cliënt.

Aantal medewerkers:
51-200 medewerkers

Locaties:
Amersfoort

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de hulpvorm:
De diagnostische-, onderzoeks- en behandelfase op onze locaties vinden plaats met behulp van een multidisciplinair team. Dit team bestaat uit kinderartsen, een kinder- en jeugd psychiater en een team samenwerkende gedragsdeskundigen.

Doel van de hulpvorm:
AlleskITs richt zich met name op de medicamenteuze behandeling van jeugdigen met ADHD.

Doelgroep van de hulpvorm:
AlleskITs richt zich met name op de medicamenteuze behandeling van jeugdigen met ADHD.

Beschrijving van de hulpvorm:
Braingame Brian is een (o.a. door de Universiteit van Amsterdam) ontwikkelde (computer)training waarmee kinderen met ADHD leren informatie beter en langer te onthouden en vast te houden (werkgeheugen). Daarnaast leren zij hun gedrag beter af te remmen in situaties waarin dat nodig is (inhibitie). Verder kunnen deze kinderen met Braingame Brian ook oefenen met het omschakelen van de ene naar de andere situatie (switching). Deze vaardigheden worden geoefend door middel van diverse trainingstaken opgenomen in een aantrekkelijke spelwereld.

Doel van de hulpvorm:
Trainen van executieve functies bij kinderen met ADD/ADHD

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de hulpvorm:
Met de werkgeheugentraining leren kinderen hun werkgeheugen beter te gebruiken. In een individuele trainingsperiode van 9 weken, wordt gedurende 4 dagen per week het werkgeheugen getraind. De basis van deze werkgeheugentraining is een online trainingsprogramma. De online spellen zijn speciaal gemaakt voor het trainen van zowel het visuele als het verbale werkgeheugen. De moeilijkheidsgraad van de oefeningen past zich continu aan op de prestaties van de gebruiker.

Naast het oefenen van de online werkgeheugenspelletjes, worden er ook offline geheugenoefeningen gedaan. De kracht van deze training zit in de transfer naar de school- en thuissituatie. Het kind leert passende geheugenstrategieen te gebruiken om de spelletjes en oefeningen uit te kunnen voeren en vervolgens wordt de koppeling gemaakt naar hoe je deze strategieen in de klas en thuis kunt gebruiken. Ook wordt er gewerkt aan taakaanpak en volgehouden aandacht. Deze vaardigheden zijn noodzakelijk voor het gebruik van het werkgeheugen.

Doel van de hulpvorm:
Het beter leren gebruiken van het werkgeheugen

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen van 8-13 jaar die problemen ervaren met het werkgeheugen.

Beschrijving van de hulpvorm:
Een kinderpsycholoog of -psychiater voert het onderzoek uit waarbij gesprekken en verschillende psychologische testen aan bod komen. Bij kinderen beoordelen we de mogelijkheden en beperkingen in de context van het gezin (of leefgroep), school en buurt.

Doel van de hulpvorm:
De hulp die je bij ons kunt verwachten, bestaat uit behandelingen die gericht zijn op het verminderen van de problemen het kind ervaart door het hebben van een stoornis.

Doelgroep van de hulpvorm:
Alle jeugdigen die binnen de doelgroep van Mentaal Beter passen. Wij behandelen lichte tot matig ernstige psychische klachten.

Beschrijving van de hulpvorm:
psychologisch onderzoek naar de aanwezigheid van Aandachtsproblemen en/of hyperactiviteit/impulsiviteit

Doel van de hulpvorm:
Helder krijgen waar bepaald gedrag vandaan komt

Doelgroep van de hulpvorm:
kinderen en jongeren die moeite hebben zich te concentreren en/of veel bewegingsonrust laten zien waardoor het ze niet meer goed lukt om te functioneren binnen meerdere settingen

Beschrijving van de hulpvorm:
Oefeningen om kinderen te leren omgaan met hun diagnose AD(H)D, sociale vaardigheden en zelfvertrouwen aanleren. Groepstraining voor ouders van jeugdigen met de diagnose AD(H)D.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen nieuwe emotionele, gedrags- en sociale vaardigheden leren:
gedrag, schoolprestaties, sociale ontwikkeling en zelfvertrouwen (emotionele intelligentie). Ouders leren omgaan met het gedrag van hun kind met de diagnose AD(H)D.


Doelgroep van de hulpvorm:
"Kinderen en jongeren t/m 17 jaar met diagnose ADHD, een oppositioneel-opstandige of antisociale gedragsstoornis, of met het risico die te ontwikkelen.

"

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij Psychologen Centrum Wageningen kun je terecht voor AD(H)D- en/of autismeonderzoek.

Doel van de hulpvorm:
Diagnostiek naar AD(H)D en/of autisme

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren met verdenking van ADHD of autisme.

Beschrijving van de hulpvorm:
Bij mediatietherapie wordt de Behavioral Parent Training Groningen groep (BPTG-G) als uitgangspunt genomen. Dit betreft een gedragstherapeutische training voor ouders van kinderen met ADHD en gedragsproblemen. Ook is er een variant voor ouders van kinderen met ASS en gedragsproblemen.

Doel van de hulpvorm:
Het bieden van handvatten aan ouders hoe het beste aan te sluiten bij de ondersteuningsbehoeften van het kind en het verminderen van gedragsproblemen.

Doelgroep van de hulpvorm:
Ouders van kinderen met ADHD of ASS en gedragsproblemen

Beschrijving van de hulpvorm:
Ik ben geschoold door ADHD Nederland en werk conform hun coachingsmethode. Waarbij de focus ligt op het vergroten van mogelijkheden en het opheffen van belemmeringen. Voor kinderen, jeugdigen en ouders met ADHD

Doel van de hulpvorm:
Mogelijkheden vergroten, het ontwikkelen van een positief zelfbeeld en belemmeringen beperken van kinderen en gezinnen waarbij ADHD een rol speelt

Doelgroep van de hulpvorm:

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de aanbieder:


Aantal medewerkers:


Locaties:

Beschrijving van de aanbieder:
Wij zijn Accare en vinden dat ieder kind recht heeft om mee te doen: thuis, op school en met vrienden. Als meedoen even niet lukt, helpen we zoeken naar een oplossing op maat. En als het nodig is doen we dat samen met anderen.
We vinden ook dat ieder kind recht heeft op de best bewezen zorg. We ontwikkelen voortdurend door praktijk aan wetenschap te koppelen, en te investeren in onderzoek, innovatie en opleiding. Zo bieden we de meest effectieve zorg volgens de laatste inzichten. Wij zijn het noordoostelijk ontwikkelplatform voor de specialistische jeugdhulp.
We zien het als onze opdracht om de zorg voor kinderen elke dag beter te maken. Daarom kijken we kritisch naar onszelf, en naar anderen. En we vragen kinderen en hun ouders dat ook naar ons te doen. We weten waar we staan: voor, achter én naast het kind.

Aantal medewerkers:
501-1.000 medewerkers

Locaties:
Assen, Drenthe

Beschrijving van de hulpvorm:
Acceptance and Commitment Therapie (ACT) is een vorm van therapie waarbij het aanvaarden van jouw (onverklaarde) klachten centraal staat (acceptatie). Je leert om het zinloze gevecht met (vervelende) emoties, gedachten en lichamelijke sensaties waar mogelijk te stoppen. Zo ontstaat er ruimte en aandacht voor dingen die echt belangrijk voor je zijn (commitment). Het doel is niet om klachten op te lossen of te verminderen, maar om mentaal veerkrachtiger te worden.

Doel van de hulpvorm:
Met de ACT methode leer je om op een flexibele manier om te gaan met de obstakels die je tegenkomt in je leven, zodat je je aandacht kunt richten op waardevolle dingen. Het is een ervaringsgericht behandeltraject waarbij je aan de slag gaat met je binnenwereld (gedachten en emoties) en lichaam. Ook mindfulness oefeningen zijn onderdeel van het traject.

Doelgroep van de hulpvorm:
ACT is geschikt voor iedereen die gewoonweg meer uit het leven wil halen, en voor mensen met specifieke psychische klachten zoals angst, piekeren, dwang, hypochondrie, fobieen, een paniekstoornis, depressieve klachten, burn-out, stress, pijn, psychosomatische klachten of vermoeidheid.

Beschrijving van de hulpvorm:
ACT4kids richt zich op het herkennen en accepteren van gedachten en gevoelens die horen bij situaties. Daarnaast gaat het over wat het kind/de jongere belangrijk vindt in het leven en hoe hun eigen gedrag daar wel/niet bij past.

Doel van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren leren hun gevoelens te accepteren en om op een flexibele manier om te gaan met dingen die ze belangrijk vinden en ze lere te investeren in dingen die ze echt belangrijk vinden.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jongeren

Beschrijving van de hulpvorm:
De therapie ACT gaat over leren accepteren. Bij deze vorm van gedragstherapie wordt kinderen en jeugdigen aangeleerd niet langer het gevecht aan te gaan met problematische situaties en de pijnlijke emoties die deze situaties kunnen oproepen. De behandelaar reikt het kind (of de jeugdige) handvatten aan om, soms onvermijdelijke, pijnlijke emoties te accepteren, te (ver)dragen en los te komen van het probleem.

Doel van de hulpvorm:
Leren accepteren en verdragen van (soms onvermijdelijke) negatieve/ pijnlijke emoties.

Doelgroep van de hulpvorm:
Kinderen en jeugdigen vanaf 8 jaar die moeite ervaren met het beheersen van emoties veel boosheid of verdriet, last hebben van angst en/of stemmingsklachten piekeren, niet lekker in hun vel zitten en/of weinig zelfvertrouwen hebben kunnen baat hebben bij deze vorm van gedragstherapie.